AN LISE QU MICA QUALITATIVA 1

ESCOLA TÉCNICA SUZANO

CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA

SEGUNDO MÓDULO

APOSTILA DE ANÁLISE QUIMICA QUALITATIVA

Profº: ______________________________________

Aluno: _____________________________________

Análise Química Qualitativa

Competências a serem desenvolvidas no componente curricular

Identificar cátions e ânions por suas reações características
Efetuar a separação de íons através de reações químicas
Trabalhar em equipe de forma harmoniosa
Executar tarefas com qualidade e observância de prazos
Efetuar análise qualitativa de amostras

Avaliação continua (ou de acompanhamento)

Resolução de exercícios
Observação de técnicas de trabalho em laboratório na realização de ensaios de identificação de cátions e ânions
Compreensão de conceitos químicos
Realização de análises de amostras
Comunicação interpessoal
Relacionamento de idéias
Observação de trabalho de laboratório de acordo com as normas de segurança
Prova(s) escrita(s) e/ou prática(s)
Retomada dos conteúdos não compreendidos
Prova(s) de recuperação

Metodologia de ensino e outras observações

Inicialmente serão ministrados fundamentos teóricos: técnicas básicas em laboratório de química analítica, etc.
A seguir os alunos executarão as reações básicas de diferenciação e identificação de alguns cátions e alguns anions , trabalhando em equipes de cinco integrantes.Serão quatro grupos trabalhando na mesma atividade.
Começarão com as reações de anions.
Serão assistidos diretamente e orientados pelo professor responsável.
Após a realização dos ensaios práticos e dos exercícios teóricos sobre cada grupo de íons, cada equipe receberá amostra para analisar.
Será dada uma segunda chance caso o resultado da análise seja insatisfatório.
A avaliação também constará de prova escrita sobre propriedades e reações características dos íons.

Importância da observação

Durante as aulas de Qualitativa deve-se estar atento a todas as transformações que ocorrem.
Estar atento significa ser capaz de detectar todas