Ambiente virtual de aprendizagem - agenda 21

494 palavras 2 páginas
1. Introdução

A agenda 21 tem como propósito, conscientizar a população a ter uma vida sustentável, para que possamos viver sempre bem, porque se o planeta estiver bem, nós também estaremos, do mesmo jeito que se o planeta estiver mal, nós morreremos.
Temos que contribuir para que o planeta vá bem, para que assim, a nossa próxima geração, consiga viver bem, em uma planeta onde há água, onde o ar não é poluído e onde todos tenham responsabilidade com o meio ambiente.

2.Desenvolvimento

Analisar, estudar e discutir a vida local; montar um guia com base em novas idéias,estudos e experiências concretas; abrir espaço para todos da sociedade participarem; desenhar o cenário futuro desejado; melhorar a produção e divulgação de informação à sociedade; reciclar; plano local de desenvolvimento sustentável; mudança deatitude; responsabilidade com o meio ambiente; evitar fatores que causam poluições prejudiciais á rios e ao ar.

Para elaborar agenda 21 é necessário conhecer o local,o ambiente,para isso precisa-se de um estudo e um debate com pessoas que vivem no mesmo local. A Partir daí montar um guia com novas idéias,experiencias que possam ajudar em melhorias concretas para o meio ambiente e consequentemente abrir espaço para todas as pessoas participarem. Ter foco é completamente indispensável,assim, pode ajudar a solucionar com mais rapidez os problemas, pensando no cenário futuro a alcançar colocando as idéias em prática.
A produção e divulgação de informações para sociedade é muito importante, pessoas bem informadas é a base da agenda, porque sem informação não podemos cobrar mudanças de atitude de cada um com o ambiente.
Criar um plano de desenvolvimento sustentável precisa de ações muito bem pensadas e elaboradas cobrando participação de empresas,escolas,ongs,etc.
Repensar hábitos pessoais é de extrema importância,pois assim podemos mudar atitude em relação á poluição do ar, da água, evitar fatores poluentes é uma das soluções, como ao invés deir de

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