Alunos especiais

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Secretaria de Educação de Maranguape
Célula de Educação Especial

Disciplina de Libras
Objetivo
Conhecer a origem da Língua em Libras; • Compreender a importância
da língua em Libras parainserção do surdo na sociedade; • Amplia r os
conhecimentos referentes à língua em Libras • Desenvolver o espírito de
cidadania e respeito ao professor (a) de Libras; • Aguçar nas crianças a
curiosidadee o gosto em aprender a ler uma língua diferente. •
Oportunizar o fortalecimento da auto-estima e da construção da
identidade e autonomia.
Desenvolvimento
Pesquisar a origem da língua em libras; •Entrevistar o surdo (a) •
Fazer um relato histórico das pessoas surdas ou com deficiência
auditiva e da utilização da Língua em Libras; • Criar um amb iente
propício às aulas de Libras, onde àscrianças tenham prazer em
aprender uma língua diferente e saibam da sua utilização e valoração; •
Representar (com diálogo, teatro...) um fato e/ou dificuldade que ocorre
na sociedade de surdez; •Demonstrar na prática a facilitação que a
Língua em Libras trouxe ao surdo, no que se refere à inserção à
sociedade.
Metodologia
O projeto será desenvolvido durante os meses de Janeiro a Dezembrodo ano corrente. Durante o desenvolvimento, serão utilizados os
seguintes recursos didáticos;
• Pesquisas;
• Reportagens;
• Textos complementares;
• Músicas e teatro;
• Exposição de trabalhos;
•Cartazes;
Santiago Silva, Antonio 01.05.2011

• Produção de texto e diálogo;
• Vídeo / DVD, historia de surda prioridade. Professor surdo, Público
Alvo:
• Turma de 6º a 9º ano do EnsinoFundamental.
Conclusão
O presente projeto deu-nos a possibilidade de perceber o quanto a
sociedade, de um modo geral, é carente de uma forma de comunicação
que de fato aproxime os indivíduos. O queacontece com o deficiente
auditivo é sem sombra dúvida, reflexo de uma realidade muito
abrangente: as relações que se estabelecem entre as pessoas em toda
parte do planeta, e que se constitui quase...
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