Aluno

Taylor e o movimento da administração científica
Frederick Winslow Taylor foi o criador e participante mais destacado do movimento da administração científica.
Entre 1874 e 1878 ele trabalhou para uma empresa fabricante de bombas hidráulicas, onde aprendeu ofício de torneiro.
Observação da má administração, “corpo-mole” dos funcionários em relações de má qualidade entre os trabalhadores e os gerentes.
Procurando resolver esses problemas, Taylor desenvolveu o sistema de administração de tarefas, conhecido como sistema Taylor e depois, administração científica.
Inicio do movimento da administração científica
O movimento se divide em três fases:
Primeira fase: ataque ao “problema dos salários”, estudo do tempo, definição do tempo padrão, administração de tarefas.
Segunda fase: ampliação da tarefa para a administração, definição de princípios de administração do trabalho.
Terceira fase: Consolidação dos princípios de divisão de autoridade e responsabilidade dentro da empresa, distinção entre técnicas e princípios.
O problema dos salários:
O pagamento de salário era um problema, pois nenhum dos dois tipos de pagamento (por dia de trabalho ou por peça fornecida) não favorecia as indústrias. De acordo com Taylor, o caminho para resolver o problema dos salários era descobrir, de maneira científica e exata, qual a velocidade máxima em que o trabalho poderia ser feito.
O plano de Taylor
Em 1895 Taylor apresentou o sistema de pagamento por peça. Neste sistema Taylor propõe um método que estudava o tempo que levaria para terminar uma tarefa; assim, o trabalhador trabalharia o suficiente para assegurar uma remuneração final.
Taylor criou o estudo sistemático e cientifico do tempo.
Segunda Fase da administração científica
Na segunda fase do movimento da administração científica, a ênfase deslocou-se, da produtividade do trabalhador, para o aprimoramento dos métodos de trabalho.
A segunda fase é um desenvolvimento teórico, compreendendo o aumento do