alimentação saudavel

Objetivos
1) Identificar os grupos alimentares que fazem parte de uma alimentação saudável e equilibrada;

2) Levar os alunos a conhecer seus próprios hábitos alimentares;

3) Desenvolver consciência crítica a respeito de hábitos alimentares.

Ponto de partida
Identificar os grupos de alimentos que fornecem nutrientes importantes no processo vital e suas respectivas funções:

Açúcares - fonte de energia
Gorduras - reservas energéticas
Proteínas - parte da constituição celular
Vitaminas - reguladores e auxiliares
Sais minerais - reguladores e auxiliares
Água - solvente e agente de transporte

Estratégias
1) Solicitar que os alunos realizem individualmente o seguinte levantamento:

a) Quantas vezes você se alimenta por dia?

b) Que alimentos você consome mais freqüentemente?

c) Quais alimentos você consome em maior quantidade?

2) A partir desse levantamento, cada aluno deve elaborar um cartaz relacionando os alimentos ingeridos com seus respectivos grupos alimentares;

3) Reunidos em grupos de três ou quatro, os alunos devem discutir a qualidade de sua própria alimentação, verificando se é saudável e equilibrada;

4) Num debate aberto a toda a classe, os alunos elaboram suas próprias conclusões a respeito de seus hábitos alimentares.

Objetivo: Conhecer um pouco mais sobre a variedade de alimentosconsumidos e a importância de uma alimentação saudável. Exemplificarlanches saudáveis.Desenvolvimento: Para iniciar, perguntar qual visão eles tem de lanches?Levar ao raciocínio do que nos leva a não ter alimentação saudável.Perguntar por que gostamos dos lanches não saudáveis? Finalizar compirâmide alimentar exposta. Explicando os diversos tipos de alimentos esuas funções principais.Metodologia: Após explicação do tema, Apresentar fotos de lanches,alimentos ñ saudáveis e alimentos saudáveis. Introduzir textos obrealimentação e seus diversos tipos de alimentos. Avaliação em sala sobre aaula dada.Recursos: Cartazes,papel,giz de