Alienação do mortos

INTRODUÇÃO
O presente documento tem como objetivo explicar o projeto político pedagógico da U.E José Sarney, U.E Astolfo Serra e U.E. Francisco Costa e Silva, tal projeto representa a síntese de pensamento administrativo – pedagógico e retrata a trajetória que vem sendo percorrida pela comunidade escolar na consolidação do desejo de uma educação de qualidade.
A consolidação da educação básica como componente da educação escolar e como direito de todos os cidadãos é um objetivo não somente do governo, mas de toda a sociedade brasileira. Por tanto, além de garantir as conduções de acesso e permanência de crianças e jovens nesses componentes educacionais é preciso construir um Projeto político Pedagógico de educação básica de qualidade, comprometido com as múltiplas necessidades sociais e culturais da população.
O referido projeto tem um caráter positivo, pois define concepções e princípios coerentes com a legislação vigente e com o Plano Nacional de Educação.
Busca-se aqui expressar a ousadia de inovar com um jeito diferente de escola, pois falar em inovação e projeto político pedagógico tem sentido se não esquecermos qual é a preocupação fundamental que enfrenta o sistema educativo com isso redimensionado o tempo e o espaço escolar, voltado para a sociedade do conhecimento e não da informação, com uma proposta humanista. Um projeto político pedagógico que aponta para a recuperação da cultura tradicionalmente assumida de simples transmissões de conhecimento avançado para construção de novos saberes a partir do convívio e das inter-relações das áreas do conhecimento e destas com realidade, uma vez que:
O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explicito. Com um compromisso definido coletivamente. Por isso todo projeto pedagógico da escola é, também um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sócio com os interesses reais e coletivos da população majoritária (SAVIANTE apud VEIGA, 1995, p.93)
Dessa forma