Aliando a teoria à prática da gestão empresarial - o caso da capacitação de alunos como avaliadores da gestão de mpes

5, 6 e 7 de Agosto de 2010 ISSN 1984-9354

ALIANDO A TEORIA À PRÁTICA DA GESTÃO EMPRESARIAL: O CASO DA CAPACITAÇÃO DOS ALUNOS DA FACULDADE FARIAS BRITO COMO AVALIADORES DA GESTÃO DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS
Sérgio José Barbosa Elias (UFSC) [e-mail] Mônica Maria Mendes Luna (UFSC) [e-mail]

Este artigo relata a experiência de um programa de capacitação em avaliação da gestão para alunos de graduação. O programa foi desenvolvido pela Faculdade Farias Brito em parceria com o SEBRAE, tendo por base o MPE Brasil - Prêmio de Compettitividade para Micro e Pequenas Empresas, no sentido de aprimorar a formação em gestão empresarial dos alunos de graduação, por meio da utilização de um modelo de excelência em gestão de reconhecimento mundial. O programa contempla formação em sala de aula, trabalho de campo para avaliação das práticas profissionais das empresas, elaboração e apresentação do relatório de avaliação. Antes da apresentação do caso, é feita uma revisão bibliográfica sobre o ensino superior de administração e os modelos de excelência em gestão. Os positivos resultados do programa ensejaram sua reedição e ampliação para os anos de 2010 e 2011. Palavras-chaves: modelos de excelência em gestão, micro e pequenas empresas, ensino superior de administração

VI CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO
Energia, Inovação, Tecnologia e Complexidade para a Gestão Sustentável
Niterói, RJ, Brasil, 5, 6 e 7 de agosto de 2010

1 Introdução
Um dos desafios da educação superior é possibilitar uma formação que capacite os alunos para a aplicação dos conhecimentos teóricos na vivência prática, quando da sua atuação profissional na sociedade. Nos cursos voltados à gestão empresarial, é fundamental que a teoria permita aos acadêmicos a compreensão da realidade das organizações. Com o intuito de aprimorar o processo de ensino aprendizagem, aproximando os acadêmicos da realidade empresarial, a Faculdade Farias Brito desenvolveu, nos cursos de