algumas considerações sobre a supervisão acadêmica de estágio

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ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE SUPERVISÃO ACADÊMICA DE ESTÁGIO: CONDIÇÕES
SUBJETIVAS E OBJETIVAS DE TRABALHO DO DOCENTE SUPERVISOR ACADÊMICO

Profa. Dra. Luzilene de Almeida Martiniano1

RESUMO

O presente artigo traz algumas considerações sobre a Supervisão Acadêmica de Estágio, a partir da pesquisa de campo realizada pela autora em sua tese de doutoramento no ano de
2011. Tem como objetivo apresentar algumas condições objetivas e subjetivas do trabalho docente como supervisor acadêmico, a partir dos relatos dos sujeitos da pesquisa
(docentes/supervisores acadêmicos), na pesquisa de campo. A pesquisa teve como Universo
Instituições públicas e privadas do Estado de São Paulo, tendo como cenário os cursos presenciais de Serviço Social, de quatro Unidades de Formação Acadêmica(UFAs). Alguns critérios foram elencados para seleção das UFAs, sendo estes: participação na elaboração das diretrizes curriculares, o ano de criação do curso instituições de direito público e privado; tempo de criação dos cursos de Serviço Social. Desta forma a pesquisa foi realizada em quatro instituições, sendo uma pública e três privadas, que possuíam pelo menos um destes requisitos acima citados como critérios. O instrumental utilizado para a pesquisa de campo foi a entrevista Escolhemos a entrevista informal e também utilizamos o questionário semi-estruturado com perguntas abertas e fechadas, como técnica de coleta de dados, com utilização do gravador. As entrevistas foram previamente agendadas e o formulário enviado por email para um prévia preparação do entrevistado.

Palavras-chave: formação profissional, supervisão acadêmica, estágio supervisionado

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Professora Adjunto I e Coordenadora de Estágio do Curso de Serviço Social das Faculdades de Ciências
Integradas do Pontal / Universidade Federal de Uberlândia
Endereço profissional: Rua 20, nº 1600/ Bairro Tupã/ Ituiutaba-MG
34-32715262/16-81002976
Endereço eletrônico: [e-mail]

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