Algoritmos

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  • Publicado : 17 de outubro de 2012
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Aula Introdução a programação de computadores
Caro aluno,
Nesta primeira aula forneceremos as noções básicas sobre Programação de Computadores.
Faremos uma abordagem à lógica de programação e estudaremos a pseudolinguagem como estratégia para a confecção de algoritmos e para o desenvolvimento de programas por meio do software Geany.
Assista a aula introdutória com bastante atenção. Emseguida veja a aula complementar, que na realidade é o apoio para um melhor entendimento da aula introdutória.
No link Materiais de Apoio você encontrará uma apostila completa deste curso. É muito importante que você leia os três primeiros capítulos desta apostila (até a página 19) para complementar o conteúdo desta nossa primeira aula.
Após a conclusão das aulas e da leitura da apostila, você deveresponder o questionário que se encontra no link Questões (aula 1).
Após o cumprimento das tarefas desta aula, para que você tenha alguns momentos de descontração, assista o vídeo "Problemas de Lógica", que se encontra disponível na área Testes de Lógica. Este vídeo contém sete divertidos problemas para você exercitar o seu raciocínio lógico. Tente resolvê-los! Para conferir as respostas, vocêencontra na mesma área os vídeos com as soluções.

QUAL É O OBJETIVO DESTA AULA?
Dar a você as primeiras noções sobre programação de computadores, mostrando o que é e como construir um programa usando o software Inter-S.

QUAIS SERÃO OS ASSUNTOS ABORDADOS?
* Lógica de Programação
* Algoritmos
* Pseudolinguagem
* Instruções básicas (declaração de variáveis, entrada e saída dedados)
* Interpretador de algoritmos Geany

O QUE VOCÊ APRENDERÁ NESTA AULA?
No final desta aula, você estará apto a utilizar o Geany para desenvolver pequenos programas de computador, utilizando as instruções básicas de declaração de variáveis, recebimento e escrita de dados.

Tenha um bom estudo!

ORIENTAÇÕES (Aula 2)
Caro aluno,
Nesta segunda aula abordaremos a tela de execução doGeanye as instruções para formatação de texto e confecção de molduras, que poderão ser empregadas em seus programas para criar efeitos mais profissionais.
Assista a aula Tela de execução com muita atenção. Em seguida, para reforçar o estudo das instruções vistas nesta aula, leia o capítulo 5 da apostila, a qual se encontra disponível na área Materiais de apoio. Sugiro também que você consulte omanual do Geanypara melhor fixar o conteúdo (o manual está disponível na área Materiais de apoio).
Após a conclusão da aula, você deve responder o questionário que se encontra no link Questões (aula 2).

QUAL É O OBJETIVO DESTA AULA?
Fornecer conhecimentos necessários sobre a tela de execução do Geanye sobre as instruções que permitem a elaboração de telas mais sofisticadas, com aparênciamais profissional.

QUAIS SERÃO OS ASSUNTOS ABORDADOS?
* Formato da tela de execução
* Instrução para o posicionamento de textos
* Instrução para a confecção de molduras
* Instruções para a definição de cores do texto e do fundo da tela
* Instrução para congelamento da execução (pausa)

O QUE VOCÊ APRENDERÁ NESTA AULA?
No final desta aula, você conhecerá e saberá aplicartodas as instruções necessárias para a elaboração de telas com aparência mais profissional. Conhecerá a estrutura da tela de execução e os recursos para o posicionamento de textos, para o uso de cores e para a confecção de molduras.

Tenha um bom estudo!
ORIENTAÇÕES (Aula 3)
Caro aluno,
Nesta terceira aula, faremos uma introdução às estruturas de controle do Inter-S. Estudaremos,inicialmente, as estruturas condicionais, chamadas também de estruturas de decisão. Estes recursos são na realidade instruções que possibilitam a tomada de decisões dentro de um programa, ou seja, são mecanismos que permitem ao computador escolher por um caminho ou outro, de acordo com uma condição.
Assista a aula Estruturas de decisão com bastante atenção. Em seguida, para complementar o estudo, leia o...
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