Alfabetização e letramento

306 palavras 2 páginas
Alfabetização e Letramento I

UNIDADE I

A tarefa de alfabetizar na perspectiva do letramento é colocar em prática no cotidiano a vivência com as crianças nas práticas de leitura e escrita e instrumentalizá-las, dando assim condições a elas para que estejam preparadas para usar os vários tipos de linguagem em qualquer tipo de situação. È muito importante que o professor amplie sua visão sobre a alfabetização e o letramento. È essencial inserir os alunos no mundo da escrita, visitando a biblioteca, dramatizando histórias, porém, deve-se também inserir-los nas artes em geral como dança pintura, musica, etc. Precisamos rever conceitos no que diz respeito ao campo da leitura e da escrita para que possamos formar melhores leitores e escritores, letrados e alfabetizados. Sabemos que a leitura e a escrita são habilidades que permitem ao individuo se inserir em nossa sociedade atual, que se organiza em torno do letramento. Percebemos que as escolas estão preocupadas com o ensino da leitura e da escrita, mas é notório que ainda há grande distanciamento entre as exigências sociais e as habilidades exigidas no processo de leitura e escrita que são demonstradas pelos alunos. Não basta apenas saber ler e escrever, é preciso também saber fazer uso do ler e escrever, saber responder às exigências de leitura e escrita que a sociedade faz continuamente. A criança já está exposta desde muito cedo ao mundo letrado, mas é função da escola formalizar esse conhecimento, pois à medida que ela começa a se encantar pela tarefa de descobrir o mundo da escrita, passa a observá-lo melhor. Alfabetizar letrando significa orientar a criança para que aprenda a ler e a escrever levando-a a conviver com práticas reais de leitura e de escrita, substituindo as tradicionais cartilhas por livros, revista, jornais, enfim pelo material de leitura que circula na escola e na sociedade, e criando situações que tornem necessárias e significativas práticas de produção de

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