Alfabetização e letramento

Alfabetização consiste na compreensão do alfabeto e sua codificação (transformação de sons da fala em sinais gráficos) e descodificação (transformação de sinais gráficos em sons) utilizando seu conhecimento nas práticas de socialização de leitura e escrita, em vulgo termo ser alfabetizado é saber ler e escrever, sem a completa compreensão do que está sendo escrito ou lido. Ser capaz de “juntar” as letras, produzir seus sons e não compreender seu significado. Por esse motivo, na década de 1980, os pesquisadores precisavam de um novo conceito, onde surgiu o LETRAMENTO.
Letramento – “A condição que se tem, uma vez alfabetizado, de usar a leitura e a escrita como meios de adquirir conhecimentos, cultura etc., e estes como instrumentos de aperfeiçoamento individual e social”.
Letramento não é necessariamente ensinar a ler e escrever (isso é alfabetização), é a condição que o aluno adquire apropriando se da leitura e da escrita, onde compreende o que está escrito e consegue redigir textos, cartas em seu meio social.
“Hoje, tão importante como conhecer o funcionamento do sistema de escrita é poder se engajar em práticas sociais letradas, respondendo aos inevitáveis apelos de uma cultura grafocêntrica. Assim, enquanto a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita por um indivíduo, ou grupo de indivíduos, o letramento focaliza os aspectos sócio- históricos da aquisição de uma sociedade”. —Tfouni, 1995, p. 20).

Métodos de Alfabetização

Existem muitos métodos de alfabetização, mas não se podem classificar esses métodos. Não pode se dizer qual é melhor ou qual é o pior. No Brasil, especialistas discutem qual o melhor, ou o mais eficaz para melhorar o nível de alfabetização. Houve uma mudança no modo de se pensar de como alfabetizar, pensar em como a criança aprende e não como o professor ensina.

Método Sintético – parte das partes para se chegar ao todo. Pode ser dividido em alfabético, fônico e silábico. No alfabético a criança conhece todas as letras do