Alfabetização para a Integração Social

ALFABETIZAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO SOCIAL
Trabalho de Grupo realizado no âmbito da disciplina de Educação Social I

Magda Gonçalves, nº 50596
Sandrina Rodrigues, nº 42139

INTRODUÇÃO
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No âmbito da Unidade Curricular Educação Social I, realizámos uma investigação acerca do tema Alfabetização. A escolha do tema foi livre, foram trocadas opiniões entre os elementos do grupo e escolhido o tema. Um tema o qual achamos interessante, uma vez que estamos no início do curso de Educadores Sociais, e temos como objetivo a aquisição e aprofundamento do conhecimento, e dar a conhecer um pouco mais sobre ele.

ALFABETIZAÇÃO

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“Aprender a ler, a escrever, alfabetizar-se é, antes de mais nada, aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto, não numa manipulação mecânica de palavras mas numa relação dinâmica que vincula a linguagem e realidade” (Paulo Freire).

ALFABETIZAÇÃO

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A Alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto, a utilização de um código de comunicação pelo qual o individuo constrói a gramática e suas variações.

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Segundo a Unesco (1972), a alfabetização visa favorecer a adaptação do Homem à transformação, a fim de que ele seja o agente e o fim para o desenvolvimento.

ALFABETIZAÇÃO

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“Ninguém nasce feito. É experimentando-nos no mundo que nós nos fazemos” (Paulo Freire).

A ORIGEM DA LINGUAGEM Á ESCRITA
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A linguagem falada surgiu nos primórdios da nossa existência e está totalmente relacionada com a evolução de todas as criaturas e com o seu modo de se relacionar;

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Atualmente são usadas entre 3000 e 6000 línguas, no mundo todo;

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De acordo com especialistas, a linguagem pode ter tido origem quando os primeiros hominídeos começaram a cooperar, adaptando sistemas anteriores de comunicação, baseados em sinais expressivos a fim de incluir a teoria da mente, compartilhando assim a intencionalidade.

A ORIGEM DA LINGUAGEM Á ESCRITA

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A linguagem escrita terá surgido pela