alfabetizaçao e letramento

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP INTERATIVA

Polo de Ribas do Rio Pardo-MS
Pedagogia – Letramento e Alfabetização
Professora – Rosemeire Farias

Neusa Maria Scheurmann – RA 358466 – [e-mail]
Priscila Renata de Lima– RA 346424– [e-mail]
Sueli Magrini Matoso – RA 379922 – [e-mail]

COLETÂNEA DE TEXTOS E PROPOSTAS DE ATIVIDADES REFERENTES ÀS PRÁTICAS QUE ENVOLVEM A TEMÁTICA LETRAMENTO
Professora – Rosemeire Farias

Ribas do Rio Pardo, 20 de novembro de 2013.
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO....................................................................................................................03
2. OS PRESSUPOSTOS QUE ENVOLVEM OS CONCEITOS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO.................................................................................................................04
2.1 O que significa estar alfabetizado?.....................................................................................04
2.2 Definições dos conceitos de alfabetização e letramento.....................................................05
3. A COMPREENÇÃO SOBRE A CONCEPÇÃO DE TEXTO E A RELEVÂNCIA DO
USO DA LINGUAGEM ESCRITA E ORAL........................................................................07
4. A RELEVÂNCIA DA LEITURA PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO........................................................................................................................10
5. A RELEVÂNCIA DE UM ADULTO LER PARA UMA CRIANÇA E A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.........................................13
CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................................15
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................16