“Alfabetizando com cantigas de roda”

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  • Publicado : 30 de setembro de 2011
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Em 2009 a Escola Classe 419 de Samambaia executou um projeto chamado “Alfabetizando com Cantigas de Roda” projeto esse, a princípio realizado em parceria com a Sala de Recursos e alguns professoresde turmas de Integração Inversa. Tal projeto teve como objetivo principal resgatar a cultura popular brasileira com a exploração das cantigas de roda mais conhecidas e transmitidas de geração emgeração, bem como realizar um trabalho rico e prazeroso na aquisição da escrita e da leitura permitindo que as crianças vivenciassem atividades significativas estabelecendo relações entre o escrito e o oral.Em Sala de aula, a ludicidade foi o ponto de partida no trabalho com as cantigas onde movimentos, tais como: dar as mãos em um círculo, ouvir, cantar, tocar, promoveu a socialização, colaborando paraa conscientização do espírito de grupo. Além disso, as músicas foram abordadas do ponto de vista da interdisciplinaridade, aproveitando os aspectos históricos, sociais e científicos que nela sãotrazidos, especialmente no que concerne a leitura, interpretação e ampliação dos recursos linguísticos da criança. Esse trabalho foi realizado na classe com base nos seguintes procedimentos: -Exposição emcartaz da letra da cantiga trabalhada; -Brincadeira com as crianças fazendo os gestos e movimentos que cada cantiga de roda permite. -Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos acerca do texto.-Repetição, várias vezes, da música com os alunos, sinalizando no texto as palavras cantadas. -Ilustração do texto por meio de desenho, pintura, recorte e colagem.

ALFABETIZANDO COM AS CANTIGAS DERODA
Destaque de palavras do texto no trabalho da consciência fonológica. -Realização de atividades de escrita: lacunados, plaquinhas com palavras, caça-palavras, ordenação de tirinhas, técnica dapreguicinha, auto-ditado, ditado cantado, desenho da história da música, dentre outras atividades. -Investigação de outras cantigas de roda. -Confecção do caderno de cantigas de roda, expondo o...
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