Alfabetização

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
Nanci Soares Ferreira Girardi RU: 627607
Neusa Anunciato RU: 627608

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO

Itapeva
2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
Nanci Soares Ferreira Girardi RU: 627607
Neusa Anunciato RU: 627608

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO

Trabalhoapresentado à disciplina de Estagio – Alfabetização, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.
Tutor Local: Claudia Martins
Centro Associado: Uninter

Itapeva
201
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO................................................................................04
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ................... 05
2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ................05
2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ........................ 05
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO........................................................05
3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO .......................... .064 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES
DE ESTAGIO – ALFABETIZAÇÃO ............................................ 07
5 CONSIDERAÇOES FINAIS .......................................................... 11
6 REFERÊNCIAS..................................................................................12

1. Introdução

A realização do estágio de alfabetização nos possibilitou aoportunidade de vivenciar a realidade do educador no seu dia a dia em sala, onde pudemos relacionar a teoria com a prática, tendo em vista que a ação do professor favorece ao aluno o contato direto com a realidade escolar, assim neste relatório pretendo relatar o que observei sobre as peculiaridades do trabalho pedagógico no que diz respeito à alfabetização.
Tornou-se perceptível ointeresse e a participação dos alunos, como é o trabalho do professor, o comportamento do mesmo diante de seus alunos, a dinâmica das aulas e das atividades propostas por ele.
Portanto, como aluna do curso de pedagogia, tenho o conhecimento de que o Ensino Fundamental é obrigatório, por esta razão sabemos que este é gratuito nas instituições públicas e constitui-se como direito subjetivo de todocidadão brasileiro. A Educação Básica é de extrema importância para o individuo, por isso é dever do estado.
No relatório do estágio de Alfabetização contemplarei sobre a realidade da escola, sua localização, seu corpo docente, qual sua proposta pedagógica, relatarei sobre o trabalho desenvolvido pelo professor da sala na qual realizei a observação.
Assim, posso salientar quão importante éesse estágio para minha formação, além de acrescentar conhecimentos que complementaram os estudos realizados na UTA de Língua Portuguesa, contribuindo para que eu possa me tornar uma educadora comprometida com meu trabalho diante dos meus alunos.

2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA

2.1. LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA
Escola Municipal José Lopes Fernandes
Rua: Iperó, nº 267Bairro: Vila Nova.
Itapeva, São Paulo.
CEP: 184140-120
Telefone: (15) 3522-2655
E-mail: emjoselopes@hotmail.com

2.2. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
A escola funciona no período da manhã das 7 horas e 20 minutos as 12 e 20 minutos e da tarde das 12 horas e 50 minutos às 17 horas e 50 minutos.

2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO
A escola atendeda 1ª à 4ª série do ensino fundamental.

3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO

De acordo com as consultas realizadas ao projeto pedagógico da escola, identificamos o papel social da escola no que se refere à comunidade, já que escola localiza-se em um bairro carente, onde há a falta de informação e oportunidades aos moradores, os pais estão em contato com a escola, participando dos...
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