Alfabetização

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  • Publicado : 26 de maio de 2011
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1.-INTRODUÇÃO
O processo de integração da criança se realiza efetivamente através da aquisição da
leitura e escrita, visto que o uso da linguagem oferece a ela condições de expressar einternalizar ações e informações, favoráveis ao desenvolvimento humano numa perspectiva
harmoniosa. Assim a alfabetização assume destacado papel no processo educativo da
criança, influenciado porcondicionantes sócio culturais que atuam decisivamente na
relação indivíduo-sociedade.
Entender o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita,
condição esta fundamental a integração navida social, oferece oportunidades de
compreensão e respeito do universo da relação que influencia na construção da existência
da criança, e é neste momento que o desenvolvimento humano ocorre apartir do
entendimento do significado do mundo. Segundo FREIRE (1982), a leitura da palavra
precede a leitura do mundo, e nesse contexto revela-se que a criança em nenhum momento
deve ser tratada comoanalfabeta, vazia de conhecimento da realidade que a cerca, contudo
cabe aos educadores refletirem em que bases educativas seu desenvolvimento cognitivo
pode ser realizado.
Então a alfabetização decrianças sempre assume relevante objeto de estudo,
indagações, problematizações, no momento em que as dificuldades contidas no processo de
formação de professores voltados a alfabetização, seexpressam como obstáculos que
merecem ser transpostos na medida que as dificuldades de contextualizar o ensino da
alfabetização se propaga na sociedade.
Quando a alfabetização de crianças é pensada,torna-se impossível deixar de lado o
mundo infantil, mundo este caracterizado pelo brincar, imaginar, sonhar, e nesta viagem a
criança idealiza um mundo construído sob o olhar da inocência, visto que arealidade da
vida cotidiana em muitos casos ainda não apreendia claramente por ela. Contudo a Préescola,
em diversos, momentos, busca domar a criança, modelando-a de acordo com as
normas e...
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