Alfabetização e letramento

* Pergunta 1
1 em 1 pontos
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| O que é uma atividade de aplicação?Resposta | | | |
| Resposta Selecionada: |  a. Exercícios específicos que visam à aplicação de conhecimentos aprendidos pela criança. |
Resposta Correta: |  a. Exercícios específicos que visam à aplicação de conhecimentos aprendidos pela criança. |
Feedback da resposta: | Justificativa:Atividades de aplicação:são exercícios específicos que visam à aplicação de conhecimentos apreendidos pela criança por meio das atividades de ensino-aprendizagem.  (Naspolini, 1996). |
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* Pergunta 2
1 em 1 pontos
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| Para que as ações de leitura e escrita realizadas no espaço escolar surtam resultados positivos é necessário uma rede de significados. Qual é a melhor definição dessa atividadesignificativa?Resposta | | | |
| Resposta Selecionada: |  c. Trabalho com os nomes dos alunos, identificando letras dos nomes. |
Resposta Correta: |  c. Trabalho com os nomes dos alunos, identificando letras dos nomes. |
Feedback da resposta: | Justificativa:Adriane Andaló (1996) sugere como atividade significativa de leitura e escrita a atividade que objetiva a “redes de significado”:trabalho com o nome dos alunos, identificando palavras, sílabas e letras do próprio nome da criança e de seus colegas. |
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* Pergunta 3
1 em 1 pontos
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| Adriane Andaló (1996) explica que, apesar de muitas gerações aprenderem com o método da cartilha, a memorização de letras e o ajuntamento de sílabas e palavras não garantem a aprendizagem da criança.Isso significaque:                                I.Alguns lêem, fazem cópias, mas não entendem o que escrevem.                              II.Alguns alunos são mais estimulados com esse método.                           III.A cartilha é a ferramenta que mais representa o dia-a-dia da criança.                            IV.A cartilha não ajuda a criança perceber a função social da  escrita.Resposta | | | |
| RespostaSelecionada: |  b. I e IV, estão corretas. |
Resposta Correta: |  b. I e IV, estão corretas. |
Feedback da resposta: | Justificativa:Adriane Andaló (1996) explica que o ajuntamento de sílabas e palavras não garantem a aprendizagem da criança; alguns leem, fazem cópias, mas não compreendem o que escrevem. A cartilha apresenta palavras e frases escritas com letra cursiva e minúscula e a criançaidentifica com facilidade a letra bastão maiúscula por visualizá-la, frequentemente, nas escritas de seu meio social. |
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* Pergunta 4
1 em 1 pontos
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| Dentre as afirmações abaixo, escolha a alternativa correta:Resposta | | | |
| Resposta Selecionada: |  a. O contato com diferentes escritas e textos promove na criança o reconhecimento e a distinção do desenho e aescrita. |
Resposta Correta: |  a. O contato com diferentes escritas e textos promove na criança o reconhecimento e a distinção do desenho e a escrita. |
Feedback da resposta: | Justificativa: O contato com diferentes escritas e textos promove na criança o reconhecimento e a distinção do desenho (sinal) e a escrita (signo); contribui para que compreenda que escrevemos o que falamos; facilita aaprendizagem da grafia das letras e a construção das palavras de forma significativa na prática: lendo e escrevendo. |
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* Pergunta 5
1 em 1 pontos
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| Ler é um processo de construir um significado a partir do texto. Assim, o que significa o ato de ler?Resposta | | | |
| Resposta Selecionada: |  a. Compreender o que está escrito com as letras e o que se diz com asletras. |
Resposta Correta: |  a. Compreender o que está escrito com as letras e o que se diz com as letras. |
Feedback da resposta: | Justificativa: O ato de ler significa compreender o que está escrito com as letras e o que quis dizer com as letras; é muito mais do que decodificar os códigos linguísticos. |
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* Pergunta 6
1 em 1 pontos
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| Muitos adultos têm...
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