alcemir horacio

RESUMO
Este trabalho realizado no âmbito da REDPECT, traz para a discussão reflexões acerca da concepção da
Aprendizagem, os modelos de teorias da Aprendizagem Organizacional que em muitos casos não levam em conta a especificidade de cada organização e o relacionamento intrínseco da Aprendizagem organizacional nos processos de Gestão do Conhecimento e a contribuição que a cultura de Gestão do Conhecimento pode oferecer para a disseminação e socialização do conhecimento. O método adotado para realização do estudo foi bibliográfico. E finaliza constatando que as organizações não estão alheias às mudanças que estão ocorrendo na sociedade de um modo geral. Para enfrentar este novo desafio, elas estão sempre inovando e adquirindo sucessivamente novos conhecimentos organizacionais para poderem estar sempre apresentando uma postura competitiva. Palavras-chaves: Aprendizagem, Aprendizagem Organizacional, Gestão do conhecimento 1INTRODUÇÃO
A sociedade contemporânea, impulsionada pela globalização da economia e pelas tecnologias de informação e comunicação TIC, está impondo uma competição entre as organizações sem procedentes no mundo dos negócios. O cenário é de incerteza, ambiente em mudanças e de intensa competitividade. No entanto, para fazer frente a essas ameaças e
* Este artigo é uma produção relacionada ao projeto Gestão Do Conhecimento No Nordeste Brasileiro: Espaço
De Produção Do Conhecimento E (In)Formação De Gestores – Etapa I, desenvolvido na REDPECT - Rede de
Cooperativa de Pesquisa e Intervenções sobre (In)formação, Currículo e Trabalho, com auxílio do CNPq.
** Orientadora e coordenadora do grupo de pesquisa REDPECT.
*** Graduando em Biblioteconomia e Documentação - ICI/UFBA. Bolsista de Iniciação científica CNPq
Balcão. Pesquisador em formação na REDPECT.
**** Graduanda em Pedagogia - FACED/UFBA. Estagiária voluntária. Pesquisadora em formação na
REDPECT.
***** Graduanda em Pedagogia - FACED/UFBA. Estagiária voluntária. Pesquisadora