Aguas

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Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Química Área de Educação Química

ÁGUAS
Cesar Valmor Machado Lopes Odone Gino Zago Neto Verno Krüger (organizador)

AGRADECIMENTOS
Agradecemos, de forma especial, o valioso auxílio das seguintes pessoas: Tânia Miskinis Salgado, Edni Oscar Schröder e José Claudio Del Pino, pela leitura crítica e sugestões feitas; Rochele Quadros eMarcelo Eichler pela digitação e editoração eletrônica dos originais.

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ÍNDICE
Apresentação................................................................................. iv

Capítulo 1: A Estrutura da Água 1.1. A água: do elemento à substância.............................................. 01 1.2. Investigando algumas propriedades da água.............................. 1.3. A estrutura damolécula de água e a relação com suas propriedades............................................................................ 14 22

Capítulo 2: A Água da Chuva 2.1. Introdução................................................................................ 37 2.2. Chuva normal........................................................................... 37 2.3. Chuvaácida............................................................................. 40

Capítulo 3: Tratamento da Água 3.1. Terra: o planeta água................................................................ 81 3.2. A qualidade física da água potável............................................ 99 3.3. Características químicas da água potável.................................. 103 3.4. A poluição daságuas................................................................ 116

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APRESENTAÇÃO

A contextualização do ensino de Química, tanto no 1º como no 2º Graus, é um dos objetivos da Área de Educação Química do Instituto de Química de Univerdidade Federal do Rio Grande do Sul (AEQ-UFRGS). Acredita-se que a inserção dos conteúdos de Química na realidade dos alunos seja uma das formas de motivá-lo para o estudo,pois estabelece, conforme Ausubel, uma ponte cognitiva entre os conhecimentos prévios, já presentes nas estruturas cognitivas do sujeito, e os novos conhecimentos, o que favorece a aprendizagem significativa. Para a concretização dos propósticos de uma aprendizagem significativa, é necessário um material instrucional elaborado com estes objetivos e que possa servir de subsídio para professores ealunos. Com este objetivo é apresentado o trabalho ÁGUAS, composto por três partes. Na primeira parte, A ESTRUTURA DA ÁGUA, são discutidos alguns conceitos fundamentais da Química a partir das características da molécula de água: modelos atômicos, modelos de ligação química, propriedades físicas e químicas das substâncias, forças intermoleculares, etc. A metodologia procura privilegiar as atividadesde laboratório como fonte de dados para a discussão das questões propostas. Já na segunda parte, A ÁGUA DA CHUVA, são desensenvolvidos conteúdos relacionados com a água da chuva e a poluição aérea:soluções, reações

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ácido-base, força de ácidos e bases, condutibilidade elétrica em soluções, pH, chuva ácida, etc. Por sua vez, na terceira parte, o enfoque principal é dado ao TRATAMENTO DAÁGUA, onde são abordados, por exemplo, os seguintes assuntos: ciclo hidrológico, componentes inorgânicos e seus efeitos sobre a saúde, águas superficiais e subterrâneas, características físicas e químicas da água potável, dureza e poluição das águas. Acreditamos, com a publicação deste material, estar oferecendo a professores e alunos subsídios para uma metodologia alternativa, que entendemos superiorà tradicional, para o ensino e a aprendizagem de alguns conceitos fundamentais da Química, relacionadas à substância básica da vida: a ÁGUA.

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1 - A ESTRUTURA DA ÁGUA
Escrito por Verno Krüger
A água exerceu, ao longo dos tempos, grande atração sobre o homem. Está presente em todas as partes de nosso planeta e das mais diferentes formas. É fundamental para a vida. No início a água...
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