AFETIVIDADE E A RELA O PROFESSOR ALUNO INTERFACES PARA A APRENDIZAGEM

AFETIVIDADE E A RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO: INTERFACES PARA A APRENDIZAGEM

Thekeane Pianissoli1

RESUMO

O presente artigo objetiva apresentar uma fundamentação teórica sobre a afetividade e a relação professor/aluno: interfaces para a aprendizagem, considerando que a afetividade envolve as vivencia e as formas de expressões que ocorrem no contexto escolar, pois o afeto não se limita apenas às manifestações de contato físico, mas entre inúmeras situações com implicações afetivas para o educando. Assim, constatou-se que a afetividade está presente na relação professor/aluno, influenciando decisivamente no processo de aprendizagem. A pesquisa classificou-se em exploratória e explicativa. Como fundamentação do tema posto, recorreu-se à pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo. Permitindo-nos a verificar a importância da Afetividade na Educação Infantil e que, a natureza da experiência afetiva depende da qualidade da mediação vivenciada pelo professor, na relação com o aluno.

Palavras-chave: Interação. Educação. Relacionamento. Processo de Ensino.

ABSTRACT

This work presents a theoretical framework of affectivity in early childhood education, considering it involves affectivity experiences and forms of expressions that occur in the school context, for the affection is not limited to demonstrations of physical contact, but among numerous situations with implications for affective student. Thus, it was found that the affection is present in the teacher / student, decisively influencing the learning process. The research was ranked in exploratory and explanatory. In support of the theme post, appealed to the literature and field research. Allowing us to verify the importance of Affectivity in Early Childhood Education and that the nature of affective experience depends on the quality of mediation by experienced teacher, the relationship with the student.

KEYWORDS: Interaction.Education.Relationship.TeachingProcess.

1 INTRODUÇÃO

Embora na escola a