Afetividade: Professor X Aluno

1- TEMA:
Afetividade: Professor X Aluno.

2- JUSTIFICATIVA: A escola é um espaço onde se constroem laços de amizade e relações afetivas. No entanto é fundamental o bom relacionamento entre professor e aluno, pois essa relação representa a busca de praticidade, afetividade e eficiência no preparo do educando, tanto para a vida escolar como a vida social. O papel do educador não é só mera transmissão de conteúdos e conhecimentos. O seu papel nesse contexto social é de mediador, priorizando o diálogo como forma de construção do espaço escolar, onde a relação entre ambos deixem marcas de afetividade, respeito e acima de tudo o comprometimento com a aprendizagem. Atualmente nota-se que muitos educadores deixam de ser amigos, afetivos, compreensivos com seus educandos, suas atitudes e formas de interagir com a classe, como direcionam o seu fazer pedagógico está relacionado a sua forma de “educar”, deixam de ser afetivos com receio de não conseguir o domínio da classe. E com isso o processo de ensino e aprendizagem não tem o rendimento almejado pelo próprio professor. Com isso a importância da relação professor-aluno não está no valor dos conteúdos cognitivos, mas concentra sobretudo, nas relações afetivas estabelecidas entre ambos, para que o “aprender” seja natural e de interesse do educando. Com isso esse projeto pretende esclarecer a influência do relacionamento afetivo entre professor e aluno verificando que as dificuldades e sucessos caminham juntos. Logo a escolha desse tema visa contribuir na discussão e interesse dos pedagogos que assim acreditam no sucesso escolar, tendo como princípio básico a afetividade em sua prática pedagógica e educacional. Assim a relação professor-aluno torna-se um tema de suma importância a ser discutido em reuniões de planejamento das escolas e em qualquer local em que se debate a melhoria da Educação.

3- OBJETIVOS: Compreender a influência da afetividade entre Professor /Aluno como foco no