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O presente relato tem como objetivo apresentar o multiterminal, seu histórico, vantagens e desvantagens para o uso no ambiente escolar. Essa tecnologia consiste em ligar vários monitores, teclados e mouses em um único gabinete, diferentemente do que está sendo usado em várias escolas públicas do país: servidor ligado a terminais burro
LTSP (Linux Terminal Server Project). O multierminal foi criado a partir de outra tecnologia, baseada em software livre. Atualmente, o multiterminal é usado em algumas universidades do Brasil como solução viável e prática a fim de promover a inclusão digital; porém, é uma tecnologia pouco disseminada nas escolas do país. Por isso foi feita uma implantação dessa tecnologia a fim de verificar a opinião dos professores e alunos da Escola Estadual Professor Antonio Dias Maciel (Escola Normal) no município de Patos de Minas – MG.
Palavras-Chave: Tecnologia na Educação. Software livre. Multiterminal. Inclusão digital. 1 INTRODUÇÃO
Nos dias atuais, a tecnologia está inserida no nosso cotidiano como no simples ato de assistir televisão, fazer uma ligação em um telefone móvel, efetuar saques nos bancos em caixas eletrônicas ou através do computador, fazer compras pela
Internet de qualquer coisa, verificar o saldo da conta bancária, entre outras ações possíveis. Isso caracteriza a chamada Sociedade da Informação. De acordo com
Takahashi (2000, p. 03), “rapidamente nos adaptamos [...] a viver na Sociedade da
Informação, uma nova era em que a informação flui a velocidades e em quantidades há apenas poucos anos inimagináveis”.
Uma vez que as tecnologias de informação e comunicação (TICs) estão inseridas no nosso cotidiano, a educação não ficaria de fora desse contexto. Segundo
Bastos (apud GRINSPUN, 2001, p. 25) “a educação no mundo de hoje tende a ser tecnológica, o que, por sua vez, vai exigir o entendimento e interpretação de tecnologias”. Assim em 9 de abril de 1997, através da Portaria nº 522, a Secretaria de