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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Faculdade de Educação
Curso de Licenciatura em Pedagogia e Pedagogia da Series Iniciais
Disciplina: Matemática na Educação 1 – 2013.1
Prof. Rosana de Oliveira

Data de entrega 26/02/2013

1. Pesquise em jornais e revistas um gráfico ou tabela (se necessário um pequeno texto que contextualize a situação) e crie a partir da sua escolha 5 perguntas que poderiam ser feitas a alunos nos anos iniciais (4º ou 5º ano da escolaridade). Responda as questões propostas. (2,0)
1ª Questão
Porções liberadas por especialistas para uma semana:

[pic]
Peça que os alunos se organizem em duplas e entregue a cada grupo uma cópia da tabela acima. Oriente-os a desvendar e registrar algumas informações sobre o material. Nesse sentido, você pode propor questões como: a) Qual é o tema tratado na tabela?

Porções de alimentos e valores calóricos liberadas por especialistas para consumir em uma semana.

b) Qual é o alimento mais calórico? E o menos calórico?
Biscoito recheado de chocolate é o mais calórico e salgadinhos de queijo é o menos calórico. c ) Qual é a quantidade de biscoito recheado sugerida para uma semana? Quantas calorias essa quantidade representa?
2 unidades. 155 colorias.

d) Quantos alimentos estão na tabela acima ? E quais são?
Nove (9) alimentos. Biscoito de wafer de chocolate, biscoito água e sal, biscoito de aveia e mel, biscoito recheado de chocolate, biscoito de aveia, biscoito de leite, biscoito de maisena, batata frita e salgadinho de queijo.
e) Quantas colunas têm essa tabela?E quais são?
Três (3). Alimentos, porção e valor calórico (CAL).
“REVISTA NOVA ESCOLA ( JUNHO DE 2012)”.

2. Preencha o Sudoku (quebra-cabeça japonês baseado na colocação lógica de números). Para preenchê-lo você deverá usar os algarismos de 1 a 9 sem repeti-los nas linhas, colunas e quadrados 3 x 3. A sua resposta é a única possível? Justifique. (2,0)

3.