Adolescencia

2º Capitulo
Torná-se adolescente: Uma visão psicanalítica da adolescência.
Este segundo capitulo tem como proposta estudar a adolescência utilizando os conceitos teóricos da psicanálise, tendo em vista seus conceitos básicos, seus métodos de investigação e seus processos psicanalíticos, que nos permite obter um conhecimento profundo dessa etapa do ciclo vital.
O estudo psicanalítico da adolescência iniciou como se sabe, com Freud (1.905), com o relevante artigo, Três ensaios sobre a teoria da sexualidade. Neste texto Freud utiliza a palavra puberdade e não adolescência para o momento onde se operam mudanças destinadas a dar a vida sexual infantil sua forma “final normal”, mudanças decorrentes do crescimento dos órgãos genitais externos se manifestam.
Com o período da puberdade ele inaugura um período de mudanças que começa com as transformações físicas e se estende até a eleição do objeto sexual. O uso do termo puberdade ao invés de adolescência, é a marca da inserção do pensamento freudiano na cultura de sua época, pois mostra a maturação fisiológica como limite a infância, e não a constatação clinica das mudanças na identidade sexual relatada nos Três ensaios sobre a teoria da sexualidade.
Freud diz que:
... A puberdade é caracterizada como a fase em que as atividades derivadas das pulsões e zonas erógenas distintas, que independentes umas das outras buscam prazer por si mesmas, se subordinam ao primado genital, isto é, a fase em que se estabelece a unificação das pulsões sob um novo fim sexual, a primazia do genital com a conseqüente diferenciação entre os sexos e a eleição do objeto sexual (Freud, 1.905. p.213).
Apesar de Freud utilizar apenas o termo puberdade, hoje em dia outros psicanalistas entre eles, Calligaris, utilizam o termo adolescência marcando uma diferença para denominar o período de transição compreendido entre a infância e a vida adulta. Citando Stengel ( 2003 ), ela diz que a puberdade è um ato da natureza, e a adolescência é um ato da