Administração

COMPETÊNCIAS A SEREM ALCANÇADAS

•Comprometer-se, enquanto pessoa, com a formação integral.
•Reconhecer a complexidade da natureza humana e da economia e sensibilizar-se para pensar alianças afirmativas entre as práticas econômicas e o desenvolvimento da autonomia dos indivíduos.
•Criar familiaridade com a discussão teórica sobre diferentes concepções antropológicas e entender suas implicações práticas nas formas de organização, de gestão das informações e de relações comerciais.
•Pensar e propor práticas alternativas de gerenciamento e de relações comerciais e profissionais a partir de uma concepção sistemática da pessoa humana, na perspectiva personalista.
•Pensar conceitualmente as temáticas de etnia, cultura e diferença e comprometer-se com uma economia mais solidária e com um projeto transcultural.
•Perceber a importância de políticas afirmativas com relação aos afrodescendentes e indígenas no Brasil, particularmente no que se refere à educação das relações étnicorraciais (leis 10639/2003 e 11645/2008) e suas implicações éticas.
•Relacionar as concepções antropológicas com as formas de relação do ser humano com a natureza (economia, produção e consumo) e com os outros (sociedade) e avaliar sua consistência.
•Desenvolver uma visão sistêmica acerca da ação dos setores produtivos condizente com o paradigma ecológico e o senso de cooperação e de justiça; Refletir sobre a Era Pós-Industrial e os desafios atuais em relação à formação humana e do profissional de ciências econômicas na sociedade do conhecimento e o compromisso com projetos e práticas de inclusão dos afrodescendentes e indígenas.

CONHECIMENTOS

•A vida, o ser humano e a economia como realidades complexas e dinâmicas.
•O lugar do ser humano no mundo: pressupostos filosóficos das formas de relação com a natureza e de organizar a vida em sociedade ao longo da história.
•As diferentes concepções antropológicas, suas características e relações com as práticas econômicas.
•O ser humano: