Administração

História e Organização da
Educação Física e do
Desporto

Dia, horário e carga horária da disciplina
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Dia
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Quartas – Feiras

Horário
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19h10 as 20h50 – 1ª Bacharelado/1º Licenciatura
21h10 as 22h50 – 2ª B Bacharelado

Carga horária
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40h

Ementa

PEA – Plano de
Ensino e
Aprendizagem

O estudo histórico do surgimento das atividades físicas e do desporte na antiguidade. A evolução das atividades física e dos esportes. A educação física e desportos no
Brasil:
concepção, organização, administração e regulamentação em entidades esportivas públicas e privadas. competições desportivas: técnicas de organização.

PEA – Plano de
Ensino e
Aprendizagem
Objetivo
• Compreender os fatores históricos que influenciaram na formação do profissional de
Educação Física.
• Averiguar com clareza as organizações de responsabilidade do profissional de Educação Física nos eventos desportivos.
• Criar formas de avaliar e auxiliar na organização dos eventos desportivas através da história dos esportes. Metodologia de avaliação
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Prova

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1º Bimestre

1° Avaliação - PESO 4,0
Práticas: 3,00 (ATPS – 1ª E 2ª ETAPA)

Teóricas: 7,00 (Prova – 4,00 – Resenha de dois vídeos 1,5 x 2- 3,00
Total: 10
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2º Bimestre

2° Avaliação – PESO 6,0
Práticas: 3,00 (ATPS – 3ª E 4ª ETAPA)
Teóricas: 7,00 Prova - 4,00 e 1 Resenha 3,00

Total: 10

Sistema de Avaliação
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ATPS
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS

 ETAPA 1 Aula-tema: História geral das atividades físicas e do esporte na pré-história.

 ETAPA 2 Aula-tema: História dos Jogos Olímpicos.
 ETAPA 3 Aula-tema: Legislação aplicada à Educação Física e aos desportos - a política e o plano nacional para a Educação
Física e os desportos.
 ETAPA 4 Aula-tema: Evolução da teoria administrativa e sua aplicação na Educação Física e nos esportes.

Agendas e Datas
Resenha – Vídeo Educação Física com Fábio
Saba – Sala de Aula –