Adaptação e realidade de professores e alunos no processo de ensino aprendizagem

Introdução

As transformações científicas, políticas, econômicas, culturais e sociais, que ocorrem estão a exigir o repensar da educação e das escolas, não podemos negar a função da educação como fator de desenvolvimento econômico e social de um país, o processo educativo deve estar vinculado à realidade dos docentes os educadores.

ADAPTÇÃO E REALIDADE DE PROFESSORES E ALUNOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZADO

O processo educativo no contexto escolar deve estar vinculado a realidade dos alunos, estabelecendo a relação entre teoria e pratica. Além disso os profissionais que atuam na area de educação devem está em constante processo de atualização acompanhando a demanda que hoje a sociedade exige, estruturar-se de maneira viva, dinâmica estimulando os alunos a se manifestarem nas mais diferentes formas, ao mesmo tempo a escola deve favorecer a ação autônoma de seus membros e comunidade e a participação da mesma sempre que possível em instâncias diversas da gestão escolar. A escola não pode se constituir de forma centralizada ela deve ser voltada para facilitar o processo de aprendizagem, não só dos alunos, mais te todos os seus membros, na escola não adquiri-se apenas conhecimento, mas aprende-se nela uma série de valores e normas de comportamento. É necessario que ela forneça orientação e apoio aos professores, por meio de estratégias de aperfeiçoamento da prática pedagógica e da relação professor-aluno, em parceria com as famílias, buscando prevenir conflitos e problemas, cabe ainda a escola desenvolver projetos culturais que possam dar abertura à participação de alunos, equipe escolar e família em grupos representativos da escola para discutir e propor ações eficazes que sejam determinantes na conscientização da população e de seus pares no sistema educacional. Os educadores devem viabilizar a construção de normas e condutas