AD2 LP1 2015

AD2 - 2015.1
Língua Portuguesa na Educação 1
QUESTÃO 1
Ensino Da Gramática: Conceitos X Práticas Significativas
O ensino tradicional da língua portuguesa designou erradamente que o conhecimento sobre a descrição da língua poderia melhorar a forma como ela é usada, ensinando apenas o funcionamento de sua estrutura, ensinando aos alunos nomes e conceitos que devem ser memorizados. Essa prática, desperta nos alunos grande domínio em relação à estrutura da língua escrita, porém esse ensino desvinculado da realidade deixa nos alunos grandes dificuldades de interpretar o sentido daquilo que lê, e quando o assunto é a escrita, os alunos pensam na forma como sendo mais importante do que o conteúdo, por isso, o ensino da gramática deve ter o objetivo de construir uma mentalidade crítica em relação ao ensino da norma padrão, possibilitando ao aluno o contato com a diversidade lingüística do nosso país, sempre vinculados com aspectos de sua realidade.
O uso da norma padrão pode ser benéfico, pois ela representa uma forma de exercer a cidadania e do indivíduo se inserir na sociedade (ser aceito). Então, os alunos devem ser oportunizados do contato com a norma padrão, porém esse contato não deve se dar exclusivamente através da memorização de terminologias, mas sim através da leitura de diversos gêneros textuais e do contato com falantes dessa variedade lingüística. A escola deve ensinar a norma padrão para que os alunos das camadas desfavorecidas da sociedade não sejam ainda mais excluídos e tenham como batalhar com os alunos das classes favorecidas pelos privilégios da sociedade e pelos direitos que devem ser garantidos a todos os cidadãos.
A escola não precisa ensinar a língua materna, pois ela é uma competência que o indivíduo já possui, ela deve oportunizar que seus alunos tenham contato com múltiplos usos dessa linguagem, para que eles contraiam a habilidade de gerar significados para aquilo que lê e ouve, assim como para o que produz, seja de forma oral ou escrita.
No