AD-Psicologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO

Fundação Centro de Ciências e
Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

RIO DE JANEIRO
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH

Centro de Educação Superior a
Distância do Estado do Rio de
Janeiro

Licenciatura em Pedagogia- EAD
UNIRIO/CEDERJ

AD2 – 2014-1
DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO
Coordenação: Profª Vilma Barbosa Soares

Nome:
Matrícula:

Email:

Polo:

Cidade em que reside:

Caro(a) aluno(a):
Esta é a sua segunda avaliação à distância. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas.
Leia atentamente as Instruções abaixo:
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Você vai encontrar dez questões nesta prova, cada uma valendo um ponto;

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Leia atentamente todas as questões;

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Escreva com letra legível;

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Revise suas respostas e verifique se as idéias estão claras;

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Esta avaliação é individual;

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Responda com caneta azul ou preta.

Bom trabalho!

AD2 – Psicologia e Educação – 2014.1
Questões:
1- “Para o construtivismo piagetiano, o ser humano possui uma estrutura com mecanismos próprios, que não se reduzem ao social, pois são determinados principalmente pela maturação biológica. Utilizando o método estruturalista, Piaget focaliza sua atenção no sujeito, descrevendo as fases que o ser humano percorre.” Que fases, ou estágios, são esses?
(Aula 11)
2- Na teoria de Piaget, esclareça o conceito de adaptação, explicando os movimentos de assimilação e acomodação. (Aula 11)
3- O que queremos dizer quando afirmamos que a aprendizagem é “um processo dinâmico, contínuo, global, pessoal, gradativo e cumulativo”?
(Aula 12)
4- Discorra sobre os fatores que determinam, ou interferem sobre o processo de aprendizagem. (Aula 12)
5- Explique por que “a motivação é essencial para o processo de aprendizagem significativa”. (Aula 13)
6- Defina Motivação e caracterize os seus componentes. (Aula 13)
7- Pavlov descobriu que a