acessibilidade para cadeirantes

1.INTRODUÇÃO
Muito se tem discutido,recentemente acerca do tema acessibilidade,e que vem ganhando espaço dentro de universidade,congressos,seminários à medida que aumenta a preocupação em atender as dificuldades das pessoas deficientes,para que essa possam interagir naturalmente com a sociedade.A própria Constituição Federal ampara o direito de livre locomoção e acesso,porém muitas pessoas tem dificuldades em exercer esse direitopor falta de acessibilidade.Entre elas se enquadram:Deficientes físico,pessoas com mobilidade reduzida,ou até mesmo aquelas com excelente saúde física que encontram,por exemplo dificuldades em atravessar as ruas por falta de acesso seguro para pedestre.
Sabe-se que muitas mudanças precisam ser efetuadas em locais não acessíveis para acesso das Pessoas com Necessidades Especiais (PNE) - seja a limitação de qualquer natureza - para favorecer e fortalecer o seu direito de ir e vir, saúde, educação, trabalho e lazer como cidadão.
A melhora desses lugares, para possibilitar a inserção social das PNE em qualquer órgão público e privado como pessoas normais.Esta situação tem respaldo na norma técnica NBR9050/2004,que é apresentada como fonte de orientação para acessiblidade em edificações na construção ou reforma.Alem disso,possuii embasamento no desenho universal que visa a criação de ambientes livres de barreiras e de facil utilização por qualquer tipo de pessoas.
Atravez de uma pesquisas com pessoas deficientes ou não,o alvo dessa vez é a Instituição de Ensino Nilton Lins,para que se possa saber se devem ter mais reconhecimento e adaptações,ou se ja está adequada para possibilitar o desenvolvimento de uma vida saudável e de uma sociedade inclusiva (PAGLIUCA, ARAGÃO e ALMEIDA, 2007.; ABNT, 2004). Do Decreto Nº 5.296 de 02 julho de 2004 p. 21, que regulamenta as leis de 10.048 que dá prioridade às Pessoas com Necessidades Especiais (PNE) e também da lei Nº 10.098 que estabelece critérios básicos para a promoção e acessibilidade para as