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SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO ...............................................................................................03
2- ASPECTOS CONCEITUAIS LDB, AS DIRETRIZES CURRICULARES E OS PARÂMENTOS CURRICULARES NACIONAIS ............................................04
3- APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇ AO DA ESCOLA...................................06
4- PROJETO DESENVOLVIDO PELA ESCOLA E PROFESSORES E ALUNOS..........................................................................................................07
5- INCLUSÃO E ATENDIMENTO A ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS.....................................................................................................08
6- PRINCIPIOS DA ESCOLA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO..............................09
6.1 Valores Éticos...........................................................................................10
6.2 Respeito e Justiça.....................................................................................10
6.3 Responsabilidade......................................................................................10
6.4 Profissionalismo e Cooperação.................................................................10
6.5 Confiabilidade............................................................................................10
7- PRESSUPOSTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS......................................11 7.1 Comportamentalismo.................................................................................12 7.2 Humanismo................................................................................................13 7.3 Cognitivismo..............................................................................................13 7.4 Abordagem Critica-Social dos