Abordagem humanistica

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9/18/2012

ABORDAGEM
HUMANÍSTICA da
Administração
Parte II

Influência da Motivação Humana
• Administração Científica e Clássica =>>>
HOMO ECONOMICUS;
• Escola de Relações Humanas =>>>

HOMEM SOCIAL– recompensas sociais e simbólicas.

Influência da Motivação Humana
• Ciclo Motivacional – estado de equilíbrio X estímulo
• Teoria de Campo de Lewin – campo social;

comportamento baseado no campoatual e
presente.

(surgindo assim uma necessidade).
- equilíbrio;
- Estímulo;

Relação Pessoa e ambiente psicológico

- Necessidade;
- Tensão;

• Necessidades Básicas – comportamento do

homem baseado emnecessidades básicas:
Fisiológicas, Psicológicas e Auto-Realização.

- Comportamento;
- Barreira.

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9/18/2012

A escola de RH - Liderança
• Frustação e Compensação (por meio de outros objetivoscomplementares);
• Clima organizacional (através do qual o gestor controla a

motivação de seus subordinados) e moral (estado
motivacional em que se encontra o indivíduo).

• A Liderança existia noperíodo da escola clássica??
• E na escola de Relações Humanas? O que acham?
• LIDERANÇA é essencial para todos os
tipos de organizações humanas.

A escola de RH - Liderança
• Nascimento do líder informalnos grupos;
• A liderança, na literatura, aparece de acordo com as

seguintes características:
1- atributo de posição;
2- característica de uma pessoa;
3- estratégia de conduto.

• Para osHumanistas, a liderança pode ser:
- Influência interpessoal;
- Redução de incertezas do grupo;
- Relação Funcional;
- Leitura livro p. 122!!!!!

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A escola de RH - Liderança

A escola de RH -Comunicação

• Para os Humanistas, a liderança pode ser classificada em grupos:
1- Teoria de Traços de Personalidade (características marcantes);
2- Teoria sobre estilos de Liderança (autoritário, liberale
democrático) – maneiras e estilos de se comportar;
3- Teoria Situacional de Liderança (adequação do comportamento
do líder às circunstâncias da situação.

- A Abordagem Clássica visava a...
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