Abordagem Cr Tico Emancipat Rio

Abordagem Crítico Emancipatório – Futebol

A disciplina tem como foco o ato didático, reflexão dos conceitos educacionais e da prática, visando o aluno ser objetivo, comunicativo e social.

Espaço de reflexão, ação, integração aluno e professor, posicionamento quanto à prática pedagógica e na sua formação.

Na abordagem crítico emancipatório (Kunz) iremos priorizar situações pedagógicas a partir do envolvimento dos alunos, promovendo a inclusão e intervenção, buscando soluções e estratégias apresentadas pelo professor.

As aulas serão planejadas e organizadas de acordo com os conhecimentos do professor e serão desenvolvidas na prática com os alunos fazendo com que eles aprendam e vivenciem as atividades tanto em grupo quanto individual, organização da equipe, habilidades e regras, conduzir para que a realização da tarefa seja satisfatória e com um bom desempenho.

Plano de Aula

Faixa etária
10-14 ANOS

Tempo de aula
60 minutos

Objetivo geral
Conhecer e desenvolver variadas formas dos fundamentos básicos do esporte, através de jogos e brincadeiras.

Objetivo específico
Desenvolver e aprimorar passes e domínio de bola

Tema
Futsal/ Domínio de bola, passes.

Materiais
Bolas e coletes

Primeira parte - Aquecimento e alongamento
Os alunos irão realizar uma corrida de aproximadamente 5 minutos, seguida de alongamento de 05 minutos, passado pelo professor.

Segunda parte - Troca de passes; jogo dos 10 toques

1° Atividade: Formar um círculo, um dos alunos será o bobinho. A escolha do bobinho será por sorteio. O máximo de toques por aluno é dois. Caso o bobinho roube a bola, o aluno que perdeu a bola vira o bobinho.
Duração: 10 minutos.
2° Atividade: Dividir dois times com 5 alunos, sendo um goleiro para cada lado e 4 jogadores de linha. É um jogo normal, mas cada jogador só pode dar 2 toques na bola e não pode passar de 10 passes antes de chutar ao gol, e só vale o gol, se todos os jogadores tocarem na bola. Duração: 30 minutos.
Jogo livre: Os alunos terão 10