Abordagem Clássica da ADM

ÍNDICE

1. ORIGEM
O início do século XX foi marcado por diversas mudanças econômicas, tecnológicas e sociais devido ao crescimento acelerado e desordenado de empresas fabricantes de bens de consumo duráveis, principalmente na Europa e nos Estados Unidos. Houve a necessidade de aumentar a eficiência nos processos de produção das empresas, sua organização e a forma como os empregados trabalhavam, utilizando métodos e formas de administração. A partir disso, surge a Abordagem Clássica da Administração, podendo ser desmembrada em duas principais escolas:
Escola da Administração Científica
Teoria Clássica da Administração

2. GRANDES NOMES E CARACTERÍSTICAS
2.1 Taylor e a Administração Científica
Frederick Winslow Taylor, engenheiro mecânico norte americano, funda a Escola da Administração Científica neste período. Os princípios e técnicas criados por ele visavam aumentar a eficiência no trabalho através de sua racionalização para evitar o desperdício e promover “a prosperidade dos patrões e dos empregados”. Taylor acreditava que a produtividade aumentaria caso a eficiência dos trabalhadores também aumentasse.
Para alcançar as medidas de eficiência desejadas, era preciso reformular a forma de trabalho e as atitudes de seus trabalhadores, pois não existiam métodos para aplicar de maneira eficiente a execução de tarefas. Sem métodos, as tarefas estariam sujeitas a serem realizadas de acordo com palpites ou intuição e não haveria como os administradores avaliarem os processos.
2.1.1 Os Princípios de Administração Científica
São fundamentadas em quatro princípios as concepções de Taylor para a Administração Científica:
I – Para que houvesse boa administração, era preciso pagar altos salários e ter baixos custos de produção;
II – Para melhor execução de tarefas, métodos de pesquisas deveriam ser aplicados pela administração;
III – Tarefas e pessoas deviam ser compatíveis. Para que isso ocorresse, empregados deveriam ser