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Historicamente o período pós Segunda Guerra Mundial é marcado pela fragilidade dos indivíduos diante das consequências da guerra. Foi nesse contexto que surgiu o Serviço de Grupo, com teóricos norte-americanos. Em 1936 foi fundada a Associação Americana para o Estudo do Serviço de Grupo para estudar e aperfeiçoar esse método, e ainda assim existia um distanciamento entre o Serviço Social e os profissionais do Serviço de Grupo, e só após uma conferencia realizada em Nova York, em 1946, que o Serviço de Grupo passou a ser reconhecido como parte do serviço social, criando assim o termo conhecido hoje como Serviço Social de Grupo.O Serviço Social de Grupo era utilizado em uma perspectiva educacional, na medida em que procurava fortalecer a personalidade individual, através da ênfase dada à capacidade de liderança, à tomada de decisão e ao aspecto psicossocial. Dentro dessa perspectiva, pode-se dizer que o Serviço Social de Grupo ajudava os indivíduos a se auto-desenvolverem e a se ajustarem aos valores e normas vigentes no contexto social em que estavam inseridos. Os autores de maior influência que se dedicaram ao Serviço
Social de Grupo são: Grace Coyle, Gertrude Wilson, Gladys Ryland, entre outros, mas principalmente Gisela Konopka, Robert Vinter, e, no início da década de 1970, Natálio Kisnermam
Há algo central no discurso desses autores: o fato de explicitarem como principal objetivo do Serviço
Social de Grupo a capacitação do indivíduo para um correto funcionamento social.
A estruturação científica do trabalho estava fundamentada nas teorias sociológicas de Durkheim, Weber, Simmel e nas teorias da Psicologia Social e da Pedagogia, com as quais tinha íntima relação em função de seu caráter formativo e de sua conotação educativa. As bases do Serviço Social de Grupo estão intimamente ligadas aos movimentos de auto-ajuda e, somente em 1936, é fundada a Associação Americana para seu estudo.
O enfoque “terapêutico” e