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ED1

Questão 1
Classifica-se por cartum, por mostrar uma realidade política e governo atual, onde a atual presidente foi eleita usando em seu discurso aquilo que foi feito e criado pelo governo anterior
Questao 2
Nessa situação, é comum usarmos ameaças, sanções coletivas e estímulos à delação. Mas, se um dos objetivos da escola é educar para a vida em sociedade, devemos considerar o aprendizado obtido nesses casos uma conquista bem mais valiosa do que a punição do autor ou a reposição do bem. O aluno deve perceber que é importante reparar um dano causado, mas isso pode ser feito por meio de abordagens que tragam resultados construtivos. Alguns exemplos são: devolver o problema para os estudantes e pedir que proponham uma solução não punitiva; ouvir o autor do delito, deixando que apresente uma forma de consertar ou repor o que foi quebrado (sem jamais expô-lo).
Questao 3
A importância da implantação de cotas nas universidades públicas criada em São Paulo reforça a questão educacional entre a grande diferença do ensino público e particular. Aqueles que passaram por universidades particulares, terão mais chances no quesito emprego e facilidade para ocupar cargos melhores no cenário nacional. A questão de criar cotas, vejo de forma inteligente e necessária, ppois só assim teremos igualdade entre todos, levando em conta um país mais rico com menos desigualdade social

ED 2

Questao 1

O uso das palavras em terceira pessoa faz com que o texto se torne impessoal, dando ao leitor a visão de um texto impessoal, técnico, cientifico, onde mesmo que o autor exprima suas opinião e ideias elas ficam mascaradas pelo uso da terceira pessoa e assim ficam subjetivas a analise do leitor, deixa o texto mais culto, tal como os textos acadêmicos onde o autor não pode colocar "acho que", "penso que" e "na minha opinião".

Questao 2

Questao 3
O uso das palavras em terceira pessoa faz com que o texto se torne impessoal, dando ao leitor a visão de um texto impessoal,