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Quando pretendemos influenciar uma mudança de comportamento, é fundamental que:

a. Deve-se deixar claro que o emissor tem poder social e por isso deve ser obedecido

b. Deve-se pontuar que o emissor sabe o que é melhor para o receptor.

c. A informação seja transmitida com vigor, imposição e autoritarismo.

d. Deve-se deixar claro que o receptor está em uma posição de inferioridade.

e. A informação emitida deve ser identificada como algo confiável. e um instrumento musical. Em alguns casos observamos crianças que apresentam grande destreza e habilidades motoras. Segundo a Teoria das Inteligências Múltiplas, verifica-se o melhor desempenho em uma área específica. As duas situações anteriores apresentadas revelam, respectivamente, a otimização da:

a.
Inteligência Musical e Inteligência e Cinético Corporal.

b.
Inteligência Musical e Inteligência Interpessoal.

c.
Inteligência Lógico-matemática e Inteligência Interpessoal.

d.
Inteligência Interpessoal e Inteligência Cinético Corporal.

e.
Inteligência Cinético Corporal e Inteligência Espacial.e um instrumento musical. Em alguns casos observamos crianças que apresentam grande destreza e habilidades motoras. Segundo a Teoria das Inteligências Múltiplas, verifica-se o melhor desempenho em uma área específica. As duas situações anteriores apresentadas revelam, respectivamente, a otimização da:

a.
Inteligência Musical e Inteligência e Cinético Corporal.

b.
Inteligência Musical e Inteligência Interpessoal.

c.
Inteligência Lógico-matemática e Inteligência Interpessoal.

d.
Inteligência Interpessoal e Inteligência Cinético Corporal.

e.
Inteligência Cinético Corporal e Inteligência Espacial.e um instrumento musical. Em alguns casos observamos crianças que apresentam grande destreza e habilidades motoras. Segundo a Teoria das Inteligências Múltiplas, verifica-se o melhor desempenho em uma área específica. As duas situações anteriores