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QUESTÕES:Compreensão geral - estratégias de leitura:1. Com base no título, nas imagens e na leitura do primeiro parágrafo, diga qual é o tema do texto.2. Retire do texto 10 (dez) palavras transparentes.3. Retire do texto 03 (três) palavras que não são transparentes mas cujo significado você já conhece.4. Retire do texto 02 (dois) neologismos.5. Retire do texto 03 (três) palavras com sufixo de substantivo.6. Que pistas tipográficas foram utilizadas pelo autor?7. A que se referem os seguintes elementos no texto: (alguns exemplos) a. He (linha 2) b. Them (linha 5) c. Her (linha 7)8. Qual a fonte do texto?Compreensão detalhada:Nesta parte você faz perguntas sobre o conteúdo do texto, para checar se o aluno entende o que leu.Questões de Leitura Crítica:1. Quando e onde o texto foi escrito?2. Por que o texto foi escrito?3. Sobre o que trata o texto?4. A quem o texto é dirigido? Quem são seus prováveis leitores?5. Como o tópico é desenvolvido?6. Qual é o gênero do texto?7. Há elementos do discurso promocional, como palavras avaliativas positivas?8. Há características auto-promocionais de grupos específicos de pessoas ou objetos?9. Há elementos interdiscursivos? Por exemplo, elementos de auto-promoção, qualidades pessoais, discurso governamental/religioso/educacional? Questões lexico-gramaticais:1. Qual é o tipo de vocabulário predominante no texto? São itens lexicais formais, técnicos, informais ou expressões coloquiais (sugerindo uma relação próxima com os leitores?2. O vocabulário é mais emocional ou é mais lógico e argumentativo?3. Há palavras que são significativas ideologicamente?4. Que metáforas são usadas?5. Quais são os verbos, os substantivos e os adjetivos que contribuem para projetar identidades do produtor do texto ou de um grupo específico de pessoas?6. Há uso de pronomes como nós (significando o produtor do texto e o leitor) ou vocês e se refere a um grupo social específico?Questões sobre itens gramaticais:1. Qual é o tempo verbal mais utilizado?2.