A3 Gabiii

Nome: Gabriela Trindade Alves
N.º: 14
Turma: EM 2.1
Disciplina: FÍSICA
Educador: RODRIGO
Data de entrega: 29/04/2013

Atividade Avaliativa – A3 - Valor: 15

Instruções para resolver essa atividade

1) Leia o textos a seguir e na sequência responda as questões imediatamente após o texto 2;
2) Em especial, para a questão 2, responda-a em forma de texto argumentativo, entre 05 e 10 linhas;
3) A entrega desse trabalho é até as 23h59min do dia 29/04/2013, por e-mail, em formato de arquivo doc ou docx com a seguinte formatação: fonte Arial 12; espaçamento 1,5; justificado;
4) Um modelo do arquivo para envio deste trabalho está expresso na página de número três desse documento. Sendo assim, é só inserir suas respostas;
5) O arquivo com o texto (e somente o texto elaborado) deve ser enviado para o e-mail [e-mail]. O assunto do e-mail deve ser: SEU NOME COMPLETO – AT3 – TURMA EM 2.___ (1 ou 2, conforme a sua turma) ou Normal 2;
6) Não serão corrigidos textos que forem colocados no corpo de texto do e-mail.

Texto 1: Luz, cores e temperatura (Fonte - com adaptações: www.ensinodefisica.net/2_Atividades/flu-luz_%20e_cores.pdf <acesso em 29/03/09>)

Não é raro se ouvir as pessoas falando que não é apropriado usar roupas pretas em dias muito quentes, por algum motivo afirmam que a roupa preta esquenta mais do que outra de cor mais clara.
Com este tipo de comentário, as pessoas estão relacionando a cor da roupa com a sua capacidade de absorver calor. Mas se uma roupa preta e outra clara são expostas à mesma fonte luminosa ou térmica, por que a preta aquece mais?
Usar as propriedades das cores da luz para responder a essa pergunta é um bom caminho a seguir.
De um modo geral, quando se define a cor de determinado objeto, toma-se como referência sua exposição à “luz branca”, ou seja, a proveniente do Sol.
Mas afinal o que é “luz branca”? Para responder a esta pergunta é necessário recordar que luz visível uma composição de cores