7. MS 24167 / RJ - RIO DE JANEIRO, MANDADO DE SEGURANÇA,

AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA JURÍDICA - VALOR 15 PONTOS – 29/09/2014

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: I. O texto não pode fugir ao tema proposto. O conteúdo do texto precisa ter relação direta com o tema. II. Será avaliada a capacidade do aluno de organizar os argumentos que fundamentarão as conclusões do texto. III. Será avaliado o uso da norma culta da língua na forma como ela é escrita. Evite o emprego de termos coloquiais, utilizados na fala e não em textos. Expressões coloquiais só são aceitas na reprodução de diálogos. IV. Erros grosseiros de português implicarão em perda de pontuação. Portanto faça uma revisão cuidadosa antes de entregar o trabalho. As respostas deverão ser digitadas.

1 RELACIONE O MITO DA CAVERNA DE PLATÃO COM ALGUM EVENTO DA ATUALIDADE. FAÇA ESSA COMPARAÇÃO LEVANDO EM CONTA: O QUE A CAVERNA, AS CORRENTES, O FUGITIVO E A LUZ DO SOL REPRESENTAM.

Platão referia-se aos seus contemporâneos, com suas crenças e superstições. O filósofo era qual um fugitivo capaz de fugir das amarras que prendem o homem. O homem com as suas falsas crenças e partindo na busca da verdade, consegue apreender um mundo mais amplo. Ao falar destas verdades para os homens afeitos às suas impressões, não seria compreendido e seria como tomado por mentiroso, um corruptor da ordem vigente. O mito da caverna é uma metáfora da condição humana perante o mundo, no que diz respeito à importância do conhecimento filosófico e à educação como forma de superação da ignorância, isto é, a passagem gradativa do senso comum enquanto visão de mundo e explicação da realidade para o conhecimento filosófico, que é racional, sistemático e organizado, que busca as respostas não no acaso, e sim da causalidade. De geração em geração, o mito da caverna vem influenciando nossas vidas, não só pela desigualdade social, mas, podemos destacar, por exemplo, nos dias de hoje, o celular na vida das pessoas. No mito da caverna, os homens conheciam somente uma cultura, pelo fato de serem acorrentados