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Ensino Fundamental II
Coordenadas Geográficas.

Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem:

Compreender a função das Coordenadas Geográficas;

Utilizar corretamente as coordenadas geográficas para a localização de pontos no planisfério.

Conteúdos:

Coordenadas Geográficas.
Planisfério.
Meridianos.
Paralelos.

Palavras Chave:

Coordenadas Geográficas; Meridianos. Paralelos.

Para Organizar o seu Trabalho e Saber Mais:

Leia o texto Meridianos e Paralelos: linha do Equador e os trópicos, de Jurema Aprile.

Consulte a animação disponível em http://www.infopedia.pt/$latitude-e-longitude (em português de Portugal).

Veja o vídeo sobre Paralelos e Meridianos (apesar de estar em inglês tem as melhores imagens para explicar o fato de latitudes e longitudes serem medidas em graus, por se tratarem de ângulos).

Selecione alguns mapas de diferentes épocas. Você pode colocar o termo “mapas antigos” em sites de busca, como o Google.

Selecione alguns mapas do Atlas Geográfico adotado pela escola, para produzir os exercícios da Etapa nº3.
IMPORTANTE: O grupo deverá ter trabalhado anteriormente os pontos cardeais e colaterais.

1ª Etapa: Introdução do tema.
Proponha para o grupo algumas situações:

Estamos num barco, perdidos no mar. Como poderíamos explicar ao socorro o ponto onde estamos?
Sabemos que um avião caiu na selva. Como orientar a equipe de busca sobre a área que deverá sobrevoar para tentar encontrar destroços? Conduza a discussão de maneira a evidenciar a necessidade de parâmetros comuns para a localização no espaço.

2ª Etapa: Apresentação.

Apresente à turma um planisfério atual (representação do globo terrestre no papel, em formato bidimensional) e também alguns mapas antigos.
Proponha ao grupo a observação das imagens e indague o motivo das linhas verticais e horizontais.
Apresente os principais paralelos (Equador, Trópicos de Câncer e de Capricórnio e Círculos Polares Ártico e Antártico) e o meridiano de Greenwich.
Utilize a animação disponível em