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UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
PROJETO A VEZ DO MESTRE

GESTÃO PARTICIPATIVA:UMA POSSIBILIDADE

Por: Mônica Nunes da Silva Carvalho

Orientador
Prof. Ms. Carlos Alberto Cereja de Barros

Rio de Janeiro
2003

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UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
PROJETO A VEZ DO MESTRE

GESTÃO PARTICIPATIVA: UMA POSSIBILIDADE

Apresentação de monografia à Universidade
Candido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação
“Lato Sensu” em Administração Escolar.
Por: . Mônica Nunes da S. Carvalho.

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AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus por dar-me o conhecimento e

a

persistência

necessários para levar a termo esta monografia, aos

meus

pais

pelo

exemplo de vida e ajuda constante, aos meus filhos pelos transtornos causados pela minha ausência, à minha amiga
Sonia Regina R. Shuck pelo apoio e dedicação imensuráveis e a Profª Rose
Emília, diretora da

E.M. Orsina da

Fonseca, por ter facilitado toda a pesquisa de campo.

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DEDICATÓRIA

Dedico esta monografia a todas as pessoas comprometidas com a construção de um mundo melhor.

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RESUMO
A pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de verificar a possibilidade de uma prática de gestão participativa numa escola da rede municipal do Município do Rio de janeiro.
O trabalho está estruturado em duas partes. A primeira consiste num embasamento teórico que mostra a relação estreita entre a administração de empresas e a administração escolar, dentro de

uma

visão

sócio-econômico-cultural;

situadas

apresenta

a

conceituação de gestão participativa e o planejamento participativo como um instrumento de operacionalização desse processo e importância das mudanças educacionais no contexto social.

a
Na

segunda parte, são apresentados os resultados de uma observação direta das etapas de implementação de uma gestão participativa na
E.M. Orsina da Fonseca, identificando as diferentes etapas do planejamento participativo e o impacto das mudanças por ele provocadas. Em suas