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REVISÃO DA LITERATURA

Comportamento Infantil no Ambiente
Odontológico: Aspectos Psicológicos e
Sociais
Child Behavior in the Odontological Environment: Psychological and
Social Aspects
Maria Letícia RAMOS-JORGE*
Saul Martins PAIVA**
RAMOS-JORGE, M.L.; PAIVA, S.M. Comportamento infantil no ambiente odontológico: aspectos psicológicos e sociais. J Bras Odontopediatr
Odontol Bebê, Curitiba, v.6, n.29, p.70-74, jan./fev. 2003.

Vários estudos têm constatado uma relação direta entre experiências odontológicas traumáticas na infância e atitudes negativas dos pacientes quando da atenção odontológica. Para evitar que esse tipo de experiência ocorra, torna-se imperativo que o profissional promova uma adaptação da criança ao ambiente odontológico. É essencial que o odontopediatra questione como e quando agir com cada criança individualmente, de tal forma a promover um tratamento visando à saúde integral do paciente.
No entanto, não há um receituário, uma prescrição categórica de como promover essa adaptação. O imprescindível é que o profissional que lida com crianças possua conhecimentos de técnicas de manejo de comportamento e de psicologia infantil, para atuar de forma segura durante o atendimento. Os conhecimentos de Psicologia que o odontopediatra pode utilizar em sua atividade profissional podem ajudar a formar e vivenciar uma visão integrada do ser humano na sua unidade corpo-mente, considerando seu ambiente físico e seu meio sociocultural.

**Professor-adjunto do Departamento de Odontopediatria e Ortodontia – FO-UFMG, Doutor em Odontopediatria – FO-USP, Coordenador da área de Odontopediatria do Programa de Pós-graduação em Odontologia – FO-UFMG; e-mail: [e-mail]

INTRODUÇÃO
Embora a habilidade inata do dentista em lidar com crianças seja muito importante durante uma consulta odontopediátrica, conhecimentos de Psicologia e das técnicas de manejo do comportamento infantil são fundamentais para um melhor relacionamento entre o odontopediatra e seu paciente