29344 35454 Ciencia Pesquisa

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Atividade de Avaliação a Distância

Disciplina: Ciência e Pesquisa
Curso: Tec. Marketing VI
Professor: Vera Neves
Nome do aluno: Tamara da Silva Ciollaro
Data: 01/10/2014

Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Para o desenvolvimento desta avaliação, realize a leitura do texto "O amor é uma falácia", disponível no site <http://www.cfh.ufsc.br/~wfil/amorfalacia.htm>, acesso em 18 set. 2014. São várias as possibilidades de leitura do texto "O amor é uma falácia", evidentemente que aqui vamos perseguir o foco do conhecimento e da ciência, conteúdos das duas primeiras unidades do material didático. Nesta perspectiva, sugerimos que você leia o texto com atenção e numa sequência única, do início ao final.
Questão 1: O conhecimento pode ser entendido como o ato, o processo pelo qual o sujeito se coloca no mundo e com ele estabelece uma ligação (Aranha e Martins, 1999). Considerando os indicativos do texto "O amor é uma falácia" elabore um conceito de conhecimento e destaque (sublinhe, negrite, marque...) no seu texto pelo menos 5 elementos retirados do texto. (1,5 pontos)

Resposta: O conhecimento resulta da relação entre o sujeito, que conhece, e o objeto, que é conhecido. Esse conhecimento é alcançado pelo sujeito ao examinar o objeto de maneira lógica, através da razão. Questão 2:
No material didático, são abordados os diferentes tipos de conhecimentos. Extraia do texto uma frase correspondente a cada um dos cinco tipos de conhecimento:
Resposta:

"Afinal de contas, é mais fácil fazer uma moça bonita e burra ficar inteligente do que uma moça feia e inteligente ficar bonita." (Conhecimento de senso comum);

“Se Deus pode fazer tudo, pode fazer uma pedra tão pesada que ele mesmo não conseguirá