22031332224

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, AGRICULTURA E AMBIENTE – IEA
CAMPUS VALE DO RIO MADEIRA – CVRM
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA

HUMAITÁ-AM
2011
FRANCINÉIA ALMEIDA DOS SANTOS

PROJETO DE PESQUISA
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Trabalho apresentado como requisito para conclusão da disciplina Prática da Pesquisa Pedagógica II, do curso de pedagogia ministrado pela professora Vera Reis.

HUMAITÁ-AM
2011
1. Tema: dificuldades de aprendizagem
2. Título: As dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola Estadual do município de Humaitá.
3. Problema: Quais os fatores que prejudicam a aprendizagem da leitura e escrita dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental?
4. Delimitação do tema e do problema
O presente projeto trata sobre a dificuldade de aprendizagem na leitura e escrita, com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola Estadual do município de Humaitá – Am e para trabalhar esta temática será feita uma pesquisa, onde envolverá alguns sujeitos, alunos, professores e outros envolvidos com contexto escolar.
Para que tenhamos conhecimento sobre o tema abordado é preciso que haja uma investigação dentro da sala de aula e com a participação dos professores que conhecem a realidade dos seus alunos, onde analisaremos o problema proposto acima que pretendemos responder.
Como sabemos muitos são os problemas em sala de aula, mas estudaremos somente as dificuldades da leitura e da escrita, que são dois fatores fundamentais para o conhecimento e o desenvolvimento intelectual da criança.
5. Objetivos:
Geral:
Conhecer os fatores que prejudicam a aprendizagem da leitura e escrita dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola Estadual do município de Humaitá.
Específicos:
Identificar os principais