2015730 235855 Plano Aula Balanceamento 2015 2

596 palavras 3 páginas
UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS
Graduação Tecnológica: Jogos Digitais

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Curso: Jogos Digitais
Atividade Acadêmica: Técnicas de Balanceamento de Jogos
Carga horária: 30 horas
Tipo de Atividade: Oficina
Professor: Maurício B. Gehling
Competências
Estudar teoria referente a diversos tipos de balanceamento encontrado em jogos digitais.
Aplicar balanceamento em um projeto prático, desenvolvendo um protótipo, gerando relatórios para demonstrar que o balanceamento foi atingido.
Metodologias, técnicas e recursos de ensino e aprendizagem
Será utilizado a plataforma virtual Moodle – http://www.moodle.unisinos.br/ onde as etapas de desenvolvimento do projeto devem ser enviadas. A comunidade também possui descrição de todas as atividades, material teórico, fóruns, dentre outros recursos.
Metodologias, técnicas e recursos de avaliação
A avaliação da aprendizagem será realizada através da realização de avaliações escritas e pelo acompanhamento do desenvolvimento do projeto, além da apresentação final.
Cronograma
(obs: planejamento de referência, pode haver alterações notificadas em aula)
Semana

Data

Conteúdo/Atividades

1

04/08

Introdução. Material teórico e discussão em grupo – primeira parte.

2

11/08

Material teórico e discussão em grupo – segunda parte.

3

18/08

Material teórico e discussão em grupo – terceira parte.

4

25/08

Material teórico e discussão em grupo – quarta parte.

5

01/09

Prova teórica 1.

6

08/09

Material teórico e discussão em grupo – quinta parte.

7

15/09

Material teórico e discussão em grupo – sexta parte.

8

22/09

Material teórico e discussão em grupo – sétima parte.

9

29/09

Prova teórica 2.

10

06/10

Início do projeto, entrega etapa 1 – Documentação.

11

13/10

FERIADO – Dia do professor.

12

20/10

Desenvolvimento do projeto.

13

27/10

Entrega parcial projeto e relatório (etapa 2).

14

03/11

Desenvolvimento do projeto.

15

10/11

Desenvolvimento do projeto.

16

17/11

Apresentação

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