2007 GOMES Daniel Fernando Matheus

DANIEL FERNANDO MATHEUS GOMES

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE
ADMINISTRAÇÃO:
UM ESTUDO POR MEIO DA METODOLOGIA DA
PROBLEMATIZAÇÃO

Londrina
2007

DANIEL FERNANDO MATHEUS GOMES

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE
ADMINISTRAÇÃO:
UM ESTUDO POR MEIO DA METODOLOGIA DA
PROBLEMATIZAÇÃO

Dissertação apresentada ao Programa de
Pós-Graduação
em
Educação
da
Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a obtenção do título de
Mestre em Educação.
Orientação: Profª Drª Neusi Aparecida Navas
Berbel

Londrina
2007

DANIEL FERNANDO MATHEUS GOMES

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE
ADMINISTRAÇÃO:
UM ESTUDO POR MEIO DA METODOLOGIA DA
PROBLEMATIZAÇÃO

BANCA EXAMINADORA

___________________________________________
Profª. Drª. Neusi Apª. Navas Berbel
Universidade Estadual de Londrina - UEL

___________________________________________
Profª. Drª. Nádia Aparecida Souza
Universidade Estadual de Londrina - UEL

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Prof. Dr. João Luiz Passador
Universidade de São Paulo – USP/ FEA-RP

Londrina, 07 de março de 2007.

A Deus, à minha esposa e meus filhos... companheiros de todas as horas...

AGRADECIMENTOS

À Deus, pela força para conseguir concluir este projeto, que por muitas vezes pensei em desistir.
À minha orientadora Profª. Neusi, braço amigo de todas as etapas deste trabalho, pela paciência, carinho, dedicação e pelo exemplo de educadora que transmite a todos que com ela convivem.
Aos meus pais (in memorian), que neste momento tenho certeza, dividem comigo esta conquista.
À minha Mãedrinha, pela força e estímulo imprescindíveis na realização deste.
Aos professores Nádia e Passador, pela paciência, disponibilidade e pelas valiosas contribuições feitas no decorrer deste trabalho.
Aos professores Félix e Cláudia, por aceitarem meu convite de fazerem parte da banca. Aos professores e colegas do Programa de Mestrado em Educação da UEL, pelo companheirismo e pelas trocas de experiências que pudemos realizar.
Aos