2 PALMA E TURAZZA Indeterminacao E Intertextualidade

8262 palavras 34 páginas
Revista Eletrônica Via Litterae – ISSN 2176-6800

INDETERMINAÇÃO, INTERTEXTUALIDADE, PENSAR FIGURADO E
EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA

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INDETERMINATION, INTERTEXTUALITY, FIGURATIVE THINKING AND LINGUISTIC
EDUCATION

Dieli Vesaro Palma (PUC-SP)**
Jeni Silva Turazza (PUC-SP)**

RESUMO: Este trabalho focaliza a intertextualidade, estabelecida por leitores reais, em um evento social de leitura como fator ligado à indeterminação. Objetiva mapear as figuras da intertextualidade utilizadas na construção da significância do poema e verificar as marcas do pensar figurado, sobretudo a analogia, presentes nas ligações intertextuais pelo uso de protocolo em grupo.Visa ainda a discutir como a metodologia utilizada na coleta de dados pode ser um caminho estimulante para a renovação da Pedagogia da Leitura, uma das vertentes da Educação Linguística.
PALAVRAS-CHAVE: Indeterminação. Intertextualidade. Raciocínio analógico. Educação Linguística.
Pedagogia da Leitura.

ABSTRACT: This article emphasizes the intertextuality which is established by real readers in a social reading event as a fact linked to the determination. Its aim is to map the figures of the intertextuality used in the construction of the poem, as well as to verify the signs of the figurative thinking, especially the analogy, which are in the intertextual linkings by the use of the group protocol. It also discusses how the methodology adopted in the data collect can be a stimulus path to the renewal of the Pedagogy of
Reading, one of the branches of Linguistic Education.
KEYWORDS: Indetermination. Intertextuality. Analogical thinking. Linguistic Education. Pedagogy of
Reading.

Este trabalho é uma versão revista e ampliada de comunicação apresentada no INPLA 9, em
Simpósio do Grupo de Estudos da Indeterminação e da Metáfora (GEIM), liderado pelos professores
Mara Sophia Zanotto e Heronides Maurílio de Melo Moura, grupo do qual a professora Dieli Vesaro
Palma é pesquisadora.
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Professoras do Programa de Pós-Graduação em

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