2 Em busca da terra sem veneno Questoes

Questões sobre o Vídeo “Em busca da terra sem veneno”
Brasil, Ufla (Lavras, MG), Prof. Dr. Celso Vallin (Dep. Educação), 2014-2
GDE116 – Escola e Currículo, Política e Planejamento Educacional

1- No que consiste a reforma agrária (RA)?
R1- O Estado, por meio de medidas de governo (leis e políticas públicas), desapropria os latifundios, ou grandes propriedades de terra, e faz sua redistribuição entre agricultores, trabalhadores rurais, camponeses.

2- Cite ao menos 2 países que historicamente fizeram RA.
R2- Estados Unidos; Japão; Inglaterra, Italia.

3- Por que, países que hoje são considerados desenvolvidos fizeram a RA?
R3 – Para que distribuir a terra e incorporar os camponeses ao mercado consumidor, fortalecendo a industria e a burguesia industrial.

4- Ao longo da história, quais as cinco ocasiões em que aconteceram revoluções no Brasil, e que teria havido oportunidades de terem feito a RA?
R4- (a) Com a libertação dos escravos, que deu-se no mesmo período da Proclamação da República. (b) Com a entraga de Getúlio Vargas no poder, com a revolução de 1930. (c) Nos anos 1960 no governo de João Goulart, um pouco antes do Golpe Civil-Militar de 1964. (d) Nos anos 1980 com o Movimento Diretas Já, processo de redemocratização e fim da ditadura. (e) Em 2002 com a eleição de Lula.

5- O que faz com que os salários de trabalhadores sejam baixos?
R5- A existência de grande quantidade de pessoas procurando empregar-se – o exército de reserva, como disse Marx.

6- Que características podemos apontar como constituintes da agroecologia?
R6- (a) Produção de sementes conforme tecnologias sustentáveis às quais os trabalhadores rurais tenham acesso – e não o uso de sementes que só podem ser compradas e têm sua produção dependente de empresas transnacionais.
(b) adubação orgânica e não por meio de produtos químicos, cuja produção possa gerar dependência internacional.
(c) Plantio de espécies com diversidade vegetal, possibilitando interações e arranjos diversos e não