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Pedagogia
Curso:

Pedagogia

Semestre:

5º

Disciplinas: Ensino de arte e música – Prof.ª Rosely Montagnini
Ensino de matemática na Educação Infantil – Prof.ª Keila
Ensino de natureza e sociedade – Prof.ª Andréia Zompero
Seminários V – Prof.ª Raquel Lemos
Estágio Curricular Obrigatório I - Gestão – Prof.ª Vilze Vidotti

PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO

Prezados alunos,
Neste semestre o eixo articulador das disciplinas é o espaço educativo na
Educação Infantil. Esse espaço físico escolar, não é apenas um “cenário” onde se desenvolve a educação, mas sim “uma forma silenciosa de ensino” (FRAGO, 1995, p.
69). O espaço também influencia na ação do educador infantil e por isso deve ser compreendido em todas as suas multifaces e possibilidades. Para tanto apresentamos abaixo as orientações gerais para o trabalho em grupo e o passo a passo da pesquisa.
Os resultados devem ser discutidos pelo grupo e sistematizado em forma de produção textual. Objetivos:
 Empreender uma atitude investigativa sobre o lúdico e o desenvolvimento cognitivo da criança.
 Associar os conhecimentos apreendidos nas disciplinas à elaboração de material didático para a estimulação do raciocínio lógico e outros conhecimentos.
 Participar de uma experiência estética e aplicar os conhecimentos na produção de um jogo para a educação infantil.

UNOPAR VIRTUAL

Pedagogia

1 Procedimentos:

1.1 Pesquisem diferentes tipos de jogos e compreendam seus objetivos para a
Educação Infantil.
1.2 Em grupo, criem um jogo que utilize elementos da matemática, natureza e sociedade ou arte, que ofereça várias possibilidades de exploração didática e estimulação cognitiva da criança de 2 a 5 anos.
1.3. O jogo pode ser feito com materiais alternativos, contudo deve manter a estética no seu resultado final para que este se torne atraente e convide a criança para brincar.
1.4 O jogo deve ser testado entre os componentes do grupo antes de aplicá-lo com as crianças, e as regras devem ser elaboradas também pelo grupo.
1.5 Após a